飯島は(🏩)、いか(👩)にも得意らしくこたえ(🎓)た。
(👴)じ(🤒)ょうだんめかし(🚈)て、そんなこともい(🧘)った(✴)。ゆ(🖨)うべ各(gè )室(🐍)で就(jiù )寝前(🦕)(qiá(🤭)n )に行な(🤑)わ(🦃)れた互(🗿)選ごせん(🖇)の(💘)結果、かれは(🙍)第五室の室長にな(🔌)っ(🛥)て(🏩)いた(🕔)のである。
「心臓だ(📒)ね、じっさい。」
朝の行事は(🚓)、まず室(💀)内体(😡)(tǐ )操にはじまった。それは(🆔)友愛(👩)(ài )塾のため(👁)に(🏎)特に考案(👑)されたもので(🔭)、その指(🔦)(zhǐ(🦉) )導も指(🐧)揮しきも次郎の(🌞)役(🍳)割だった。体操が(🐆)すむ(🌮)と、朝倉(cāng )先生の(⛅)合い図で静坐せいざに入った。これは就寝前(qiá(📅)n )の静坐に(🧢)くらべると(🔜)、いくぶんながかったが、そ(🍄)れでも(😉)、せいぜい十(shí )四(🧟)五分ぐらいだった。次郎(láng )は、(🐘)今(🦊)朝(⚓)も足音(🚽)をしのばせながら、(🧐)塾生(📿)たちの(⛴)姿勢を直してやった。
先生は、(💦)しかし、まも(💎)なく顔を(👁)ま(🐁)っすぐにした(🍥)。そして、(🚴)これまで(♈)の激しい調子(🍕)とはう(🕵)っ(⬛)て代わった、沈しずんだ調子(🕕)(zǐ )で言(yán )葉(👠)をつづけた。
静かな空(kōng )気(👰)の中(zhōng )を(🥤)、えぐるような沈黙の数(😛)(shù )秒が流(🥦)(liú )れ(🚾)たあ(🛡)と、朝(cháo )倉先生(shēng )の(⛓)言(🌔)葉が沈痛(tòng )ちんつう(🛐)につづ(📂)けられた。
大河(⚡)は、それでも同じ調(💺)子(🌮)で打(🤜)ちつ(⛑)づけながら(🎪)、
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