「野球は午(⏪)(wǔ )後ですから、(🚌)朝(chá(🦌)o )だけぼくは売りにで(🍖)ま(🐥)す」
これ(🛶)をきい(🔈)て黙々もくもく先生は感(gǎ(🏰)n )歎し(🏽)た。
一同はわらった(🚟)、しかし先生(🕶)は(🤱)にこりともし(🌌)なかった。一同は(👖)さ(🔅)るまたの(✂)ひもをさげてへそ(🥣)をだした。先生(shēng )は第一(yī )番(fā(🐛)n )の五大洲だ(🅱)いしゅう(👝)(投手)のへ(🌄)そのところを押(🕋)してみた。
だが(⛑)かれ(🙁)は少しもひるまなかった、か(🌨)れの(🍜)鉄砲(🛹)(pào )のごとき(✒)速球はまた(🥌)たく(🍫)間(💈)に(🏁)ふたりを三振(zhè(🐽)n )せ(🦎)しめた(🖊)、つぎは柳光一(🖋)であ(👣)る。光一はボッ(🌨)クスに(🥤)立(😆)ってきっと投(tó(⏰)u )手(❇)を(📂)見やった、かれ(🎷)は速(sù )球に対して確信がある。千三(⬛)は小学校(🍇)に(🎆)あり(🧙)しと(😠)き光(guā(🦕)ng )一のくせをよく知っている、かれ(🚔)は光一が(🌏)かならず自(zì )分(🕑)(fèn )の(😱)方(🎳)(fā(🏂)ng )へ(💠)打(🥏)つ(❔)だ(🖕)ろうと思った。
「このつぎにはかな(✋)らず打つぞ」
「そう(🗿)です、ぼく(🔨)もず(🌕)いぶん中学校(xiào )の(📞)やつらに(⛽)ばかに(🗨)されました(🙏)」(🚄)
(🌨)わっ(♟)と(🤩)いう喊声かんせいと(㊗)共に千(😿)三は(🔻)球がたしかに手塚(🛴)に取られたと思(sī )った、が球(qiú )は手塚の(🤞)靴先(🕐)(xiān )にバウ(🐲)ンド(🐡)した、手塚(🤕)はダブルプレーを食わして喝采かっ(🥉)さいを博そうと(🙉)あせった(🚝)の(🐙)でスタートを(🔓)あやまっ(😱)たの(🍬)で(💬)ある(🧣)、かれ(🚆)はバウンドした球を(🧜)つかも(🧓)うとしてグ(🎳)ロ(🌬)ーブ(🐻)の上ではね返(fǎn )した、ふたたび拾(shí )おう(🚶)としたとき二(èr )塁手(🚛)と衝突(🎾)しょうと(🗞)つして倒れ(🗂)た。かれは起きあがったが(🤑)あわてたた(🤕)めに球が見えなか(🐕)った、(🛂)球(🍐)はかれの靴の(🚏)かかとのところにあっ(🗯)たの(🌴)である。
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