五年生全体がざわ(📚)めき立(lì(🌪) )っている(🚖)のをうしろに感じ(🌇)ながら、次郎はも(🚻)う渡り廊下を二三(sān )間ほども歩いていた。
「それは(🗯)たし(🧥)かだ。」
その間に、彼(🔴)は、自(🐒)(zì )分の着物(🧐)――制(zhì )服が出(chū )来(⏹)る(🍸)まで和(hé )服に袴はか(📵)まだった――が破けていないか(✨)をしらべてみた。不思(🏀)議(🙅)にどこにも大(♟)した破損(🚲)はなか(✉)った。ただ袴(📑)の右わ(🌋)きに二寸(🦒)ばか(🚁)り(🌟)の(🕤)綻びがあ(🗄)るだけ(👒)だっ(😺)た。時(shí )間割(👜)をうつ(👯)すために持(chí )って来ていた手帳(zhàng )と(🙅)、父に買(mǎ(⏭)i )っても(🎡)らった蟇(🔷)口とを懐に入れていた(💬)が、そ(⏩)れ(🎐)ら(🚣)は無事だ(🐷)っ(👯)た。
「負けたよ。今日は次郎君にすっかり軽蔑され(🗂)ちゃった。わっはっはっは。……今日は、こ(👨)こ(🛶)いらで失敬しよう。」
「そんなけちなこと(⏪)を考(kǎo )えるの(🎳)は、よ(🚬)せ(🥀)。僕ら(😟)は、四年とか(🔄)五(wǔ )年(nián )と(🕵)かいうことにこだわ(🔅)る必(bì )要(yào )はない(🤶)んだ。それよりか、一年から五年までの正し(🦔)い生(✒)徒が、縦たて(🥡)に手を握(wò )りあうこと(📲)が大切(qiē )じゃないか(📈)。本(bě(🛺)n )田(💟)の(👝)弟も、その(💋)正しい生徒(tú(🍼) )の一人(🐤)だ。だ(💖)から僕(🔗)らはそれ(🔵)をバックしようと言う(🦁)んだ。……四(sì )年生にだって、つまらん(🗿)奴(👻)はい(🗳)くら(🔃)も居(jū )る。――(🔊)僕らは――少く(⬇)と(🧥)も僕(🗺)だけは(🍵)――そんな奴とは手を握(🔅)り(👋)たくな(🐁)い。そんな奴と手を掘っ(🏍)て(🌼)、五年(🐥)生に(🛸)対抗したっ(🎳)て、そ(🔛)れが何になるんだ。」
彼(🚽)は(🈷)そん(🚤)なふう(🅰)に思(😈)った。また、お芳との関係(xì )につ(⬜)い(➰)ても、乳(🥔)母(mǔ )やはい(💖)つまで(📔)自(🎅)分を子供(📷)だと思っているんだ(🦐)ろ(🕹)う、とい(🦊)う気(♈)が(🧦)して(🚫)い(🅰)た。尤も、(🤙)この気持(🎿)(chí )のな(👡)かには、何かしら、(🚶)まだ割りきれないものが残(🌖)って(🙃)いた。ゆさぶる(🏑)と、底から、(🤣)にが(🌈)いもの(🐬)が浮い(🤴)て(📉)来そ(🏋)うな気(💙)さえした。「(😸)一番」や「(🦒)偉い人」を(😭)微笑(🥤)をも(🏚)って(⛱)読ん(⤴)で(🐽)行く彼も(🤽)、「今(jīn )度の母(mǔ(🗾) )さん」のくだ(🥤)りになると、だから、いくぶん顔(yá )がひ(🌇)き(☔)しまって(💜)来(🎥)たのである。
「(🏐)うむ、(👟)去年一度入学(🕺)(xué )試験(🎋)で失敗(😠)(bà(🖕)i )したんだが、そ(🐠)れから一(yī )年(nián )ばかり、(👆)し(🆔)ょ(💴)っ(🌆)ちゅう、いろん(🕟)なこ(🍸)とを一人で考えてい(😘)たよ(⚪)うだ。」(😹)
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