と高瀬は声を掛けて、母屋(wū(🏁) )お(🔒)もや(🌦)の横手から(🥕)裏庭(tíng )の方へ来た(📇)。
「鞠(jū )ち(🥇)ゃん、吾家おう(🍳)ちへお入(rù )り」(🔫)と彼女(nǚ )は(✋)そこいらに出て遊んでい(🌔)る(🌁)子供を呼んだ。
(🥑)新(♎)緑(🙎)の頃(🏀)の(🔀)ことで、塾のアカシヤの葉(yè(😾) )は日にチラチラ(🍺)する(🏣)。薮やぶのように茂り重(🔙)なった細い(🌡)枝は見上る(🐭)ほど高く(🍮)延びた(🔗)。
何処で教わ(⌚)る(🙂)ともな(🏂)く(🐮)、鞠子(zǐ )はこんなことを覚(📈)えて来て(🙎)、眠(🥛)る前に家(😢)中(zhōng )踊(🥕)っ(🗂)て歩い(🧚)た(♟)。
ある(🤱)日(rì )、(🔅)高瀬は受持の授(shòu )業を終(zhōng )っ(🤙)て、学(🐾)士(🚙)の(✡)教室の(🖇)側(cè )を通った。学(xué )士(🐮)も(🛠)日課を済ましたところであったが(🤮)、まだ机の前に立って何か生(shēng )徒に説明(míng )していた。机(👖)の(🧗)上には(🖋)大(dà(❣) )理(🐔)石(shí )の(💭)屑(♈)(xiè )くず、塩(🚮)酸(suān )の壜び(👖)ん(📤)、コ(🚐)ップ(😴)などが置いてあっ(➡)た。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も(🐤)燃(rán )え(🚳)ていた。学士(shì(🎅) )は手にしたコップをすこし傾かしげ(🌄)て見せた。炭素(🖖)(sù )がその(🚙)玻璃板(🏹)ガラス(🌅)いたの間から流れる(🎫)と、蝋燭(zhú )の火は水を注(🆘)(zhù(🏈) )ぎ掛けられ(🌫)たように消えた。
(👷)と呼ぶ声が起った。音吉(jí )の弟は人(rén )をめが(🐪)けて大き(🛵)な石(shí(🌭) )を振揚げている。
間(❄)もなく三(sān )人は先生一人(🧘)(rén )をこの隠れ家(jiā )に残して置いて(🏁)、町(🐎)(dīng )の方へ(🍍)帰って行っ(🌥)た。[#「。」は底(dǐ )本では「、(🎖)」](👉)学士がユック(📿)リユック(📨)リ(🈺)歩(bù )くの(😂)で(🍰)他(🐝)の(📮)二(èr )人(🥫)は時(shí )々(👙)足を停(❔)めて(🍴)待(dài )合わせ(🕸)て(🖌)は復たサッ(💘)サと歩いた。
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