と、次郎はなげる(📈)よ(🤐)う(🤴)に言っ(✏)た(🚙)が、
と、(🌈)朝倉先生(📋)は、ちょっと思(🖐)案しあんしていた(🚏)が、
「(🍙)話って何だ(😻)い。」
「(👎)な(🀄)に、用(yòng )がな(😞)い(😷)か(❣)ら?」(😯)
「(🔵)たった今。僕、道具(🦒)をう(😹)ちに置くと、(🔳)すぐ来たんだよ。」
敏(mǐn )子の言葉(yè )つき(🕤)には、道(dào )江と同じ意(yì )味のことを(🏯)言うにして(🏁)も(🛅)、どことは(👜)な(🤤)し(🌙)に(🏧)知性的なひら(🏧)めき(📐)があ(🏒)った。次郎には、そ(👌)れがはっ(🐎)きり感(gǎn )じられ(🚽)た。それだけ(🦑)に、彼(🗼)の道(🌦)江に対する腹(fù )立(lì )たしさは一(yī )層つのるのであった。彼はいかに(🌟)も(🛬)不(bú )服そうに、し(🎛)ば(📧)ら(💑)く敏子(zǐ )の顔(💱)を見(jiàn )つめ(🏡)て(💷)い(💕)たが、
次郎はすこし顔をあからめた(🌃)。が、すぐ思いついた(🚰)ように、
「そ(🕰)う(🎠)は(🕕)いかな(🕶)いわ(⏺)。」
彼は、そ(👯)ん(🍹)な(😆)謎のような言葉を残(🍉)(cá(➗)n )して、さっさとそ(👄)の場を(🌬)は(🛒)なれてしまった。
徹(🧥)太郎はきき終って、
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025