川(chuān )向ひの(🦍)村に用事を足して歸(guī )つてきた勝の父親が、源吉に會つ(💺)たと(💡)き、川向ひ(😜)で(💏)も、色々そんな話が出(🌻)てゐ(🎡)ると云つた(🏵)。石狩川(chuān )が凍(dòng )つたので、(📟)自由(🎍)に向(xiàng )ひ側に行(🔭)けるやうになつた(😔)。授業(yè )料(📭)(lià(⛳)o )を(🍋)を(🚋)さ(🐫)め(💈)るこ(😰)とが(🎟)出(chū )來なくなつて、小學(🤓)(xué(🍈) )校(🏩)へ(📴)行く生徒(⬛)(tú(🖐) )が急(🈁)(jí )に減つた。金をかけ(🙅)て、一日(rì(🔃) )中遊(yóu )ばせて置(🐟)かれるか、(😽)と云つた。
次の日(🙃)に、源(🍅)吉(🐮)は、お(🎌)芳が始めどうして(🔸)も飮まない、飮まない、とぐわん(🚯)ばつて(🚆)ゐ(📊)た(👅)藥を、(🎱)やう(🚟)やく(🐣)飮(yǐn )ん(😳)で(⌚)ゐるといふ(✔)、噂をきい(🎪)た。それ(🏵)は、何(hé )度も何度も出した手紙が一囘(🥡)だ(😎)つ(🏪)て返事が(Ⓜ)來(🔇)ないのに、色(⛴)々これ(🐊)からの事も(🍑)考(🅿)へ、飮み出(📃)したのだと、云つてゐ(🚷)た。源(yuá(🧔)n )吉は、自(🎈)(zì )分のことのや(🚂)う(🈷)に、氣持に狼(📦)狽(🔖)を感じた(🤧)。が、だまつ(✒)て、それをこらへた。
「地(dì(🗣) )主の野郎、下手(🐌)なご(🛩)としたら(🤧)、袋(dài )た(🛅)ゝ(🖼)きだ。」さう、大聲で(🃏)源吉に云つた。そして、(🧚)さういふ(🦉)氣勢が(🧕)、云(❣)(yún )はず(🧞)語(yǔ(🧙) )らず(🦓)、皆の氣(qì(🍽) )持を横に、太く強く一(yī )本(🎼)に結びつけてゐた(🕰)。若し、彼等の前に(🚆)何か邪魔ものが出(chū )たとしたら、それがどんなもの(👛)で(😩)あらうと、騎兵の一隊(duì )が敵陣の眞只中(😛)(zhō(📉)ng )に飛び込んで、馬の蹄で縱(💀)横に蹴ちらすやうに、一氣(qì )にやつつけた(🏐)かも知れ(🙋)ない。―(🎢)―そ(〽)れは、誇張(zhāng )なくさうだつた。
そし(🥝)て、「陳述(♊)書」を五(wǔ(🚰) )分(🐳)も(🔔)十分もか(😅)ゝつて(🐺)讀(dú(🦆) )んでしまふと、「(👬)馬鹿野郎。一昨日をとゝひ(🚬)來い!」(👳)と(🤬)、どなつて、(⏹)そ(🔷)れを石山(shān )の(📧)膝に投げかへしてよ(🎃)こした。
が、(🎐)そ(✅)れはいづ(🕠)れ、詳しく(🚡)書くつもりだ。そつちでは(♈)どうし(🤷)て暮してゐる。もしなんなら、手紙を書(🚪)いて(🎯)くれたら有難い。
間。
由(🛸)と母(🗽)親が寢(qǐ(⛅)n )て(❄)しまつた。
「分(📁)(fèn )つてるべよ、地主から畑ば(🚽)とつかへすの(🕞)さ(🚏)!」――かう源吉(jí )が云(👷)(yún )つたのは、理窟で(🗜)なかつた。源吉はさう背(bèi )後で云はせる父(fù )親の氣(🧑)持も感じて(⏩)ゐた(🍒)のだ! 源(yuán )吉は歩き(🌄)ながら、(😅)こんな事が分らない、そして又そこ(💈)迄行かうとしな(🌞)い百(bǎ(😈)i )姓(⛹)に(💮)、(📱)心から腹を立(lì )て、「(🤼)勝(shèng )手(🐸)(shǒu )にしやが(🌱)れ(🖼)、俺ア(🐉)俺(🎉)(ǎ(⛏)n )アだ(🚿)。」と思つ(🤶)てゐた。
片(🏂)隅で、誰(🎐)か(🌧)五、六(liù )人(ré(🌆)n )のも(〽)のが拍手(🌄)をした。それにつれ(🐵)て、集(⬅)つたものも(🐤)、(🏄)拍手(🗓)をした。が、ぼ(🛒)んやりして、だ(🔸)まつて(🍒)拍手(😻)(shǒu )をするのを見てゐたの(📕)もあつた(🏩)。拍(pāi )手(✳)が終ると、(💳)二(è(👜)r )十五、六(📶)の(👑)がつしりし(💂)た身體の、眉の濃(🔋)い、バ(🤺)リ(🍀)/\(🔛)した短い頬(jiá )ヒゲをもつ(👢)た石山とい(🤹)ふ百姓が教壇に上つた。校(xià(🗾)o )長(zhǎ(🖌)ng )先生の親類だつた。
「ど(🚘)うしても、やら(😣)なけ(🏟)アならないかな。」年寄つたのが、そんな事(🖼)を云つた。が、他の「幹(💗)(gàn )部」は(😸)、今(🕠)時、(💜)こ(⏪)ん(🐼)な事を(🗿)云ふの(👰)をきいても(🍳)、「冗談云つちや困(kùn )る」とさ(🐇)へ思はなかつた。かへつて(🦍)、(🦄)首を(🎭)一緒にかし(🌟)げて考(kǎo )へこ(🌼)ん(🎫)だりした。そ(🎢)して、
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