と学士(shì )が(🖇)言(🥄)って、(🥉)数(shù(✂) )あ(📮)る素(sù )焼の鉢(bō )の中(🧣)か(⛸)ら短(📛)く仕立てた(🕳)「(🐧)手長」(🔞)を取出した。学士(shì )はそ(😶)れを庭に向いた縁(yuán )側のところへ(📰)持って行(🈚)った(👨)。鉢を中にし(🐖)て、高瀬に腰掛けさせ、自(🗼)(zì )分(fèn )でも(🕥)腰掛けた。
この半ば家(⏹)庭の(🤛)ような(🌇)学校から、高(👀)(gāo )瀬は(🎊)自(🕰)分(fèn )の家の方へ帰って行(✨)く(🐂)と、頼(👈)んで置(🗺)(zhì )いた鍬(qiāo )くわが届い(🐨)て(🆘)いた。塾(shú(🙁) )で体操(cāo )の教師をし(🍠)てい(🔇)る小山(📭)が届(😐)けてくれた。小山の(🐺)家は町の(👧)鍛冶か(⏹)じ(🏐)屋(wū )だ(😁)。チョン髷(🥑)まげを結(💝)(jié )った阿爺おと(🙏)っさんが鍛う(🍷)ってくれたのだ。高(✏)(gāo )瀬は(🦂)その鉄の目方の可成かなりあるガッシリとし(📔)た柄(bǐng )のつ(🍏)い(👅)た鍬を提げて、(🗣)家の裏に借りて置いた(🥖)畠の方(fāng )へ行った(🌭)。
「どうです、弓(gōng )は。この節(🛩)はあま(🔣)り(🐎)御彎お(🚃)ひきに成(🖼)りませんネ」
「(🍾)しかし、(🕥)高(🌲)(gāo )瀬君(🐌)、どうしてこんなに御(😀)懇(kěn )意(yì )にする(❇)よう(🦀)に成ったかと(🎩)思うよ(📎)う(🌌)ですネ……貴(🤼)方(🏎)のところでも、今、お子さんはお二(🍼)人か……(〰)実際、子供は骨が折(☕)れま(✖)すよ。お(📔)二人位の(🚳)時は(🧀)まだそれで(🛅)も(🙇)宜よう御(🚬)座(zuò )んす。私共(gòng )を御覧(lǎn )なさい、あの通りウジャウジ(🍬)ャ(🕉)居(jū(🕛) )るん(🐭)ですからネ……加(jiā )お(👻)ま(🤙)けに、大飯食(📆)(shí )おおめ(🛺)し(🙃)ぐら(🏕)いば(⏭)かり(💸)揃そ(🥕)ろって(🏇)い(📼)て」と言いかけて(⛏)、(🗨)学士は思(🔚)い(🌍)出し(🍊)たよう(🕘)に笑(xiào )って、(🎾)「まさか、子(zǐ )供に向って、(🤯)そんなに食(👵)うな、三(🙁)杯位にして控えて置けな(🈁)んて、(🥟)親(qīn )の(🗿)身(🏢)(shēn )として(😵)は言えま(🈲)せんか(🚎)らナ……」
誘う(⛩)ように(🏌)言(yán )う学(📩)士と連立って、高(gāo )瀬はやが(🐥)て校舎(shè )の前(qián )の石(🛁)段を降りた(🌆)。
(📝)桑(sāng )畠(tián )に働(dò(🕠)ng )いてい(🥎)た百(bǎi )姓(xì(💹)ng )もそ(🔹)ろ(🛀)そ(🔌)ろ帰(guī(🦖) )り(📭)かける頃まで、高瀬(lài )は皆なと一(💾)緒(⏫)に(💸)時を(🦀)送った。学(xué )士(🐃)はそこに好い隠れ家(🍹)を見つけた(🍈)という風で、(🍑)愛蔵す(🕳)る鷹(🛅)たか(🕉)の羽の矢が白(🍙)(bái )い的(👞)の方へ(🏙)走る(🧘)間、一切(👸)のことを忘れているようで(🔻)あっ(🍝)た。
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