「早(zǎo )く始めろ」
回(🗄)が(🔚)進(🏪)んだ、一対一が(🌱)二対(duì(🌾) )二とな(💂)り(✨)、五回、六回(huí )にお(🎀)よんだとき、浦中は五点(🐢)(diǎn )、黙々もくもくは三(🕒)点になった。二点(diǎ(💜)n )の相違(🔗)! このまま(🛄)で押(yā(🈷) )し(😁)通すであ(🔌)ろうか(🐑)。千(🛡)三は回(huí )ごと(😐)にミスを(👑)した(🥉)、しかもかれは三(👧)振二(🕝)つ、ピー(🎧)ゴロ一(💦)(yī )つ(🙄)を打(😠)(dǎ )った(🐸)だけである。か(🛠)れ(🕶)はすみに小さくなって涙ぐ(🌡)んでいた(💈)。覚平(pí(🏇)ng )はもう松の枝に乗りながららっぱをふ(🚏)く勇(yǒng )気も(💈)なくなっ(🌬)た。
見物人(rén )の拍手の音の中でわれが(📣)ね(🤕)のよ(🍐)うにどなったものが(🐔)ある。
安(📇)場は燃ゆるような目を先(xiā(📴)n )生(🐝)に向けていった。
「ぼくでよけ(🤽)れ(🏆)ば(👃)ぼくがいおう」と光(guāng )一(🧒)はいっ(🧑)た。
「あッ、(〽)へそか」
(🐧)と千(qiān )三はわ(🥌)ら(🎬)っ(🗿)た。
私情は私情(qí(🌪)ng )である、恩義は恩(ēn )義である、(💙)だが野球は先生お(🐀)よび全(quá(♊)n )校の名(👈)誉(🐳)(yù )を(🥧)荷の(🥥)うて戦(zhàn )うので(🚞)ある、私(🛎)情をはなれて公(👟)々然(☔)と戦(🍂)ってこそそれが本当(🙇)(dāng )の(🎫)野(🥔)球(🍪)精神であ(🌝)る、このバットは先(xiān )生を代表(biǎo )し(😞)たも(🎦)のであ(👏)る、(🚼)ぼくが打(😨)つの(👫)でな(🍋)い、(📖)先生(shēng )が打つの(🧠)だ。
「おれにゃわからねえ」と(🆕)覚平が(😭)いった。
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