「そうです。働(🛂)く(🤕)ことは(🚎)よ(🚰)く働(😞)きま(🖐)すナ……それに(🗺)非(fēi )常な(🛒)質素なところだ(⛏)……で(🕓)すけれ(🎫)ど、高(⛵)(gāo )瀬(🕓)さん、チアムネ(🦃)スというも(😊)のは全(🕐)くこの(🎳)辺の娘に欠けてますネ」(🕖)
「俺おん(😺)にも(㊗)おくれ(🌕)や(📏)れ」と(⛑)鞠(jū )子は母(🐌)が口をモガモガさせるのに目をつ(🎨)けた。
「鞠(😲)まあちゃん、吾家おう(🎺)ち(👗)へ行こう」
と学(xué )士(shì )は今までに(📍)な(🆑)い忸々なれなれ(🏝)しい調(diào )子で話し掛(guà )けて、(🛋)高瀬と(🎤)一緒に(🤕)石(shí )垣(yuán )側(cè )わきの(🔎)段々を貧しい裏町の方へ(🔢)降り(🗻)た(🐞)。
し(🎟)ばらく石のよ(👔)うな沈黙が続いた(🏓)。そのうちに微かす(🙋)かに酔(🛳)が学(🎯)士の(🎤)顔に上(🍝)った(⚫)。学者(zhě )らしい(🥥)長(zhǎ(🕺)ng )い眉だけホン(⛎)ノリ(🏓)と紅い顔の中に際(jì )立きわだって斑(🐴)白(bái )はんぱくに見える(🧡)ように成った。学(🐳)士は楽し(❎)そうに両(liǎ(🐂)ng )手や身体(tǐ )を動(☔)かして、胡坐(🥍)(zuò(👗) )あぐらにやったり、坐り(🚀)直(🍈)し(💦)た(👙)りしながら、高瀬の方を(❇)見(🙌)(jiàn )た。そして話(huà )の調(🍊)(diào )子を変え(🍾)て(🎷)、
この教員室の空(kōng )気(qì )の中で(⏹)、(〽)広岡(😹)先生は由(🔄)緒いわれのありそうな(🐯)古い彫(diāo )のある銀煙管ぎんぎ(💶)せるの音(🍞)を(🗨)ポ(💺)ン(🆖)ポン響かせた。高瀬は癖のように肩を動ゆすっ(㊙)て、甘そうに(📯)煙(🎸)草を(👄)燻くゆらし(🐷)て、楼階(jiē )はし(📷)ごだんを降(🔁)りては生徒を教えに行(🚼)った(🔤)。
「ホウ(📖)」と子安は(🐜)眼を円くし(🐺)た。
間(jiān )もなく学(🏕)(xué(🕳) )士は高瀬と(🤵)一緒(📺)に成った。二人(rén )が教員(👷)室の方へ戻って行った時は、誰(✝)もそ(😰)こに残っていなかった。桜井先生の室の戸も閉っていた。
近くて湯(🏏)(tāng )のある中棚は皆なの(💶)交(jiāo )歓に適した場(🏺)所だった。子安(ān )がいく(🚟)らか(🛴)土(🈚)地(dì )に馴染なじん(🔛)だ頃、(🕶)高瀬も誘われて塾か(🥑)ら直ぐに中棚(🐚)の(🎼)方(❎)(fāng )へ(😣)歩(bù )いて行って見た。子安が東京(🏳)から来て一月ばかり経つ(🍕)時(🔰)(shí(❤) )分(fè(🈚)n )には藤の(🥀)花などが高(🚔)い崖から垂(🔆)下(🥁)って(🔃)咲いてい(🚥)た谷間が、(🍱)早(🏺)や木(mù )の(🏾)葉の茂り合(hé )っ(👜)た蔭の(🥞)道だ。暗いほど(🎥)深い(🛍)。
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