雜(zá )木林(lín )は、誰(shuí )かゞワ(⚓)ザとにや(🍞)つてゐるやうなかん高い悲鳴(⛺)を(🛠)あげて、ゆれ(✴)てゐた。それ(🤬)が終ると、その雪(xuě )をお伴(⏪)にしてゐる(🏭)風(fēng )が、う(🍇)なりをあげて(🔺)、平野の中心(🚼)の方へ、(💡)たゝきつけるや(🍘)う(🔌)な勢ひ(🔽)で、移つ(⛩)てゆ(🐳)くのが分(🐴)つた。が、すぐその後から(⏱)、もつと強(qiáng )いのが追(🍾)ひかけてきた。源吉の前をゆ(🌨)く馬橇(qiāo )の横(😏)で、(🏿)吹雪が(🍝)龍卷のやうに(🛬)大き(⛔)な(🚚)物凄い渦卷(💢)をつくり、それが見てゐる(🐌)うちに、大理石のやうな圓筒形(xíng )の(🥪)まゝ、別な方からの強(🤯)(qiáng )風と(🤠)一(yī )緒(🥗)(xù )になつて、馬(mǎ )橇を(🕑)乘り越して行つた。と、(👳)その百(bǎi )姓がかぶ(🔟)つてゐたむしろが、いきな(🛴)り(🥫)剥ぎと(🕹)られて、(🤯)空高くに舞上つてしまつた(🥪)。風は自由氣まゝ(🐅)に、そし(🥂)て益(yì(👨) )※(二(🐜)の字点、(😺)1-2-22)強くなつ(🐉)て行つた。
「皆を(🎙)けしか(🌃)け(🥎)た(🍫)つて(🚼)白(bái )状するんだ!」
「この意見に反(fǎn )對の人(🕐)は手をあげ(🎬)て下さい。」
俺は、村(🍸)にゐ(🎈)たときから(🙋)、君(🧥)(jun1 )と(🎺)ち(🦌)がつて、(🤒)どうしても(📴)落(🌟)(luò(🏞) )付いて(🈵)ゐるこ(🍭)とが出來(💫)なかつた。こん(🕯)な生活(🏬)でない(👆)、もつ(🖍)とい(🏐)ゝ、本當の生(⛽)活(🈴)が(♍)あると、いつでも、(🐬)考(kǎo )へてゐた。何(hé )んであるかちつとも(🌸)分ら(🌏)ずに、そればかり考(🎹)へてゐ(🕚)た。が、今(jī(💆)n )にな(🍬)つて、俺達(dá )が(🦏)どんな(🍕)ところに轉(zhuǎ(🤹)n )ばうが、轉べると(🤝)ころは決(jué )つて(😢)ゐる、といふ(🥕)ことが分つた。分らされたんだ。君はきつと(😽)、こんなこと(🌍)を云ふやうになつた俺(ǎ(👗)n )を笑(xiào )ふだ(😝)らう(🐰)。笑(🆘)(xiào )はれても仕方(📶)ない人(🍍)間だ(🚖)。然(🉐)(rán )し(🥗)、俺(ǎn )は、俺達(🙌)(dá )皆が一體どんなもの(🎦)であり、どんなことをして(🈴)居り、それがこ(🍈)の社(🤥)會(😡)にどんな役(yì(🤧) )目(mù(🥀) )と(🌉)、待遇を(🐋)うけてゐるものであるか(🏳)、(🈶)かう(⛄)い(🤹)ふこ(🛅)と(🐈)を(🏟)、(🌞)こゝ(💁)へ(🈵)來てから初(📌)め(🔡)て知るやう(🌆)にな(🤽)つた。百姓(🕊)も、このこ(🍢)と(📓)は(🐜)分(fè(🛷)n )らなければならない(🤹)ことだ(😦)。こゝには、(🙈)こ(🥝)つそり(🙎)、さういふことを研(🈲)究してゐる人達がゐるんだ。俺(ǎn )も一(yī(🤨) )寸顏を(📧)出すやうに(😏)な(🛐)つてから、(🍙)ぼ(🛸)んやりながら分(fè(👁)n )りかけてきた(☔)。そ(🥩)して、(📁)俺(📉)はびつ(💎)くりしてゐ(🧣)る。この(⤵)世(🍋)(shì )の中が大(dà )變(bià(🕥)n )な(🙎)からくりか(📣)ら出(🔎)來てゐるといふことを初(🗾)(chū(🥜) )めて知つた。そし(🏯)て、そのどれ(🏗)もこれも(🕧)が、皆(jiē(💙) )、「(📃)俺達の」頭(tóu )に(🛏)成る程(🔗)と(📫)ピン(😐)/\(⏬)く(🎞)るも(👮)のだ。
誰(shuí )もなか(🎢)つた。
源吉(jí )が歸らうと、外套に手(🛌)を通して(🚷)ゐ(🍰)ると、先生の子供が出(chū )てきて、源吉に是非(fēi )遊ん(🐨)でゆけと(🥟)、着かけてゐる外套を(🚟)ひ(🤹)つぱつて(🏏)、(👙)居間の方(fāng )へ連(lián )れて行つた。仕方(fāng )なしに源(yuán )吉(🥋)は、しばら(⏯)くの間、子供(gòng )の相手(🤑)になつて(🤧)ゐた。源吉は何時も他愛なく子供相手(🚐)に遊ぶので、好き(🙍)が(🙏)られてゐた(😆)。が、源吉(🎬)はその、(🎽)子供達に好きが(❣)られる(🕴)、何んと(🏡)も云(yún )はれない大まかな、(🏃)無心(🔞)な氣持が、(🎶)ちつとも出なかつ(🦈)た。源(yuán )吉(🔦)(jí(🌩) )は何(🛡)處かイラ(🧟)/(🏼)\して、じつと(🚊)して(🌋)ゐられな(⏮)かつた。好(🔷)加減にして出(🌾)(chū )て(🍀)きた。外へ行(🍛)(háng )かう(🕰)として、教室の戸をあける(🖌)と、殘つた四、五人が相(🐕)談(🍗)をしてゐ(🍙)た(💟)。
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