と鞠子(😅)は首を(🍟)振ったが、(🛂)間もなく(🍊)母の傍(bàng )へ行(háng )って、親子でパン(👕)を食った(🐅)。
(😎)と(⏩)亭(🧦)主に言われて(🖕)、学士(📉)は四辺(fǎn )あた(🔓)りを見廻(🕯)わ(🏌)した(🏼)。表口へ来て馬を繋つなぐ(🔖)近在(🎱)の百姓もあった。知(zhī(🍥) )らな(🎥)い旅客(🏄)(kè )、荷を負しょ(🏺)った商(shāng )人あきんど、草鞋掛(🍦)わらじ(🍮)が(🎇)けに(🚁)紋附羽(yǔ )織(zhī )を着た男などが此方こちらを覗(sì )のぞき込(〰)(rù(🚨) )んで(⛽)は日のあたっ(💁)た往(wǎng )来を通り過(guò(🎈) )ぎた(🛳)。
「高瀬(lài )君(jun1 )――(🧤)」
城門(⛎)前の石碑のあるあ(💸)た(😚)りから、(🏁)鉄道の(😶)線(💻)路を越え、二人(ré(🎴)n )は砂まじりの窪(💨)くぼい道を歩いて(🌫)行(🐾)っ(➡)た。並んだ石垣(yuán )と桑畠(tián )との見える小高い耕地の上の(🛥)方には(✊)大手門の残った(🔘)のが裏(🆓)側から望まれた。先(✊)(xiān )生(🗓)はそ(✏)の高い瓦(🗣)屋根を(💀)高瀬に(🌙)指して見せ(😕)た。初めて先生が小諸へ移(yí )って来(🔖)(lá(💹)i )た時は、その太(🆔)い(💛)格子(🗺)(zǐ )こうしの嵌(qiàn )は(🔽)まった(💗)窓と重(chóng )い扉のある城門の(🥧)楼上が先(🎆)生(shēng )の仮(🙄)(fǎn )の住居(jū )すま(🏇)いであ(🍪)ったという(🍱)話をして(🎽)聞かせた――丁度、先生はお伽話とぎばなしで(✡)もして聞かせ(✅)るように(🍕)。
(🎳)家の裏(🐍)に(💬)は別(🐡)に細い流(liú(🛣) )があっ(🆙)て、石の間(💒)を落ちてい(✊)る。山の方から来る荒い冷い性質(😼)の水だ(🎍)。飲料には用い(🔠)ら(🔙)れ(🍲)ないが、砂(shā )でも流(liú )れない時(shí )は顔(yá )を洗うに(🕵)好い。そこにも高瀬は生(🏫)きのままの(🏠)刺(🕠)(cì )激を(🚭)見(🍾)(jiàn )つけた。この粗末ながらも新(xī(🤗)n )しい住(zhù )居で、高瀬は婚(👾)(hūn )約の(🍛)あった(🎍)人を迎(👓)える仕度をした。月(⬜)の末に、彼は結(jié(🌰) )婚した。
「今度(dù )誘い(⬇)に(🔮)来たら、(🛏)断(➖)っ(🛥)ちまえ。――吾家うちへ入れないように(⛓)しろ―(🚝)―(💴)真(zhēn )実ほん(🍰)とに、串(chuà(🎋)n )談じょう(👮)だんじゃ(❕)無(wú )いぜ」
先生が庭を廻(🎨)って来た。町の(🚾)方(👰)に(🏇)見つ(🎱)けた借家(🏩)へ(🥅)案内しよう、という先生(shēng )に随いて、高瀬はや(🙎)が(🏑)てこの屋敷を出た(㊙)。
翌朝(cháo )高瀬は(📹)塾へ(🌫)出ようとして、(🍎)例(lì )のように(🌻)鉄(zhí(🎾) )道(dào )の踏切のところへ出た(🥡)。線路を渡(🐛)って行く塾の生徒(tú(🎑) )なども(🐵)あっ(🙆)た。丁度そこで(👞)与(➗)良町よらまちの(💆)方(➕)(fāng )か(🚟)らや(🥦)って(🌍)来る子安に逢(🕜)った。毎(měi )時いつも言(🚒)い(🚐)合(🚞)(hé )せ(🔋)たように皆なの落合うところだ(👡)。高瀬は子安を(😪)待(dài )合せて(🤺)、一(yī )諸(🧛)に塾(🗿)(shú )の方(fāng )へ歩いた。
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