「恭(gōng )ちゃ(🍝)ん、何(hé )か聞いた?」(🈶)
次郎の(😀)神経は敏感(🚜)に動いた(🌘)。
次郎(🧝)は大沢(🗼)には答えない(🌹)で、恭(gōng )一の方(🍊)(fāng )を(🎚)見た。そして(🥄)、(🐊)
何より(✡)も(👣)彼がなさ(🖕)けなく思(sī )ったのは、彼の(🤱)同級生が(🍼)――竜(néng )一(yī )や源(yuán )次ですらも――彼(bǐ )と親(😥)しくしている(💊)ところを上(🤙)級(jí )生に(🌖)見ら(🏤)れると、妙にそわそ(🌆)わして、彼(❔)の(💢)そ(🖌)ば(🧥)を離れよ(♑)うと(🚱)すること(👑)だ(🈷)った。彼(🕰)は(😇)すぐ(🌌)彼(bǐ )らの気(qì(🏟) )持を見ぬ(🎐)いた。そして心の中でひどく(🖊)憤慨し(👷)た。思いきって彼(💦)らを(🎚)面罵してやろ(🦆)うかと思ったことさえ何(🏑)度(📲)かあった。し(🕵)かし(🛴)彼はいつもそ(🚨)れを思いと(🥄)まった。
(🏷)次(cì )郎はそっぽを向いて、返事をしなかっ(📋)た。大沢は、恭一(🚚)と(🏴)顔見合(➿)わせ(😬)て、(🚛)微(wē(🥉)i )笑しながら、
「ううん、ちっ(💮)と(🍄)も。……僕も君らの話を(🤬)きいて、今(🕚)は(🐁)じめ(🥙)て知ったんだよ。」(🍨)
彼は、(💗)一年生の全(👯)(quán )部とはい(⏰)かなくとも(🥖)、(🧕)少(♟)(shǎ(🕖)o )くと(👟)も彼の組の(🏯)生徒だけで(👺)も(🔇)、彼と同じ気持にな(♎)って(🐽)も(🦅)らう(🍆)ことを、(🆎)心(xī(🏳)n )から望(wàng )んでい(👕)た(👉)。彼(bǐ(🐲) )はある日、五(wǔ )六名のものに真剣(🚧)にその(👳)気持(🏪)を話(👘)してみた。しかし、誰(shuí )もが反対もし(💼)な(🔟)け(✂)れば賛成もしなか(🌤)っ(🏨)た。落(luò )第して(🥏)同じ(🦊)一年にとどまってい(🏳)た一生(shēng )徒(😿)など(🏒)は、嘲るように(🆓)「ふふん」と答えたきりだっ(🦓)た。で、彼はそれ(💾)っきり、誰(shuí )に(🌀)もそのこ(📬)とを言(yán )わな(🍪)くな(🙍)ってしまった。
それが、その頃、(🤣)彼の行動を左右(yòu )する(🔈)第一の信条(🕕)だっ(🙆)たのである。
「おい、おい――」
(🕡)五年生(🔦)の一人(rén )が叫ん(🥅)だ。それは三(sān )つ(👩)ボタ(🍡)ンらしかった。次郎は(🛑)、(🥎)しかし、(🏬)ふ(🦇)り向きも(🕛)し(🍔)なかった。
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