と高瀬(là(👇)i )は声を(🌩)掛けて、母屋おもやの横(héng )手から裏庭の(🍍)方へ来た。
(📺)と高瀬は声(🦉)を掛(guà )けて、母屋おもやの横手(👎)から裏庭(tíng )の方(🐏)へ来(lái )た(🎽)。
と学(🛠)士は今(🥘)までに(☔)な(👙)い(🚬)忸(niǔ )々なれな(🌈)れし(💂)い調子(zǐ(⛲) )で話(huà )し(🚰)掛け(💃)て、高瀬(🚍)と一緒に(💛)石垣(yuán )側わ(🍂)きの段々を貧し(🧒)い裏町の方へ(👝)降りた。
朝顔の話はそこでも学(xué )士の口から出(😬)た。
この(🕶)子供衆の多勢ゴチャ(🔣)ゴチャ居る(💄)中で、学士(🏏)(shì )が一(🚔)服(🕥)(fú )や(🗃)りながら朝顔鉢(bō )を眺めた時(shí(💽) )は、何もかも忘れ(🔔)てい(🏌)るかのよう(😩)であ(🥩)った。
子(🎒)安(ān )も黙って了った。子安は町(dīng )の医者の娘と結婚(🎻)して、士族(zú )屋敷(fū(🥨) )の方(fāng )に持(🔒)(chí )った(🧛)新し(🍟)いホー(🕕)ムから(🍠)通って(👄)来た。後か(💡)ら仲(🐕)間入をした日(🎥)下部(bù )――この教員(🍉)はまた(🌓)性(xìng )来もとから黙ってい(🚺)るような人だ(🔸)。
(🤓)深い露(💮)の(😽)中で、学士(shì )は朝顔(🏥)鉢ばちの置並べ(🎁)てあ(📼)る棚の間をあちこち(🏻)と(🎰)歩いてい(🎾)た(🕸)。丁(🐯)度学士の奥さ(📦)んは(😒)年(👾)長うえのお(📎)嬢(niáng )さ(🌂)んを相手にして開け(👊)ひろ(💠)げた勝手口で働いてい(🚾)たが、その時(shí(🖊) )庭を廻って来(🍀)た。
(🤢)急に大(dà )きな(🆒)蜜蜂みつば(😺)ちがブーンという羽(yǔ )の音を(📼)さ(👉)せ(🔊)て(🍷)、部(🍜)屋(📫)の(🚥)中へ舞い(❄)込(🍇)ん(💫)で来(🤪)た。お島(🏍)は急いで昼(🎋)寝をしている子(✅)供(gòng )の方へ(⛰)行(👠)(háng )った(🕑)。庭(tíng )の方から入って来(lái )た蜂は表(biǎo )の方(🤗)(fāng )へ(🤑)通(🛹)り(🚗)抜けた。
長(zhǎng )く東京(jīng )で年月(yuè )を送って(📌)来(🧜)(lái )た高(gāo )瀬には、塾の(👂)周囲(tōng )まわりだ(🉐)けでも眼(📌)に映る(💓)ものが多かった(🧜)。庭にある(🍢)桜(yīng )の花は開いて見ると(💵)八重で、花束(💽)のように密集(jí(🎼) )か(🌤)た(💩)まったやつが(🌳)教(jiāo )室(🧛)の窓に近く咲き乱(luà(🤠)n )れた。濃い花(🥓)の影は休みの時間(🅱)(jiā(😟)n )に(⬆)散歩する教(📔)師(🍬)等の顔に(💔)も映り、建(jià(🛎)n )物の白い壁(bì )にも映っ(🕖)た。学生等(🏖)は幹に隠れ、枝(👸)に(🎵)つかま(🌳)り、まるで小鳥(niǎo )かなんどのようにその下を遊び廻って(🍂)戯(🤸)れた。
学(✨)士(🎲)は見送って、「あの先生も鶏に、馬に、小鳥に(💹)、(🤨)朝顔(yá(🎆) )―(🥝)―何でも(🍶)やる(🌙)人です。菊の頃(🐡)には菊(🔄)(jú )を作る(👧)し(🚙)。よく何処の田舎にもああいう御医者が一(🌏)人(😦)位(🈵)はあるも(🍅)んです。『……なアに、他の(🔩)奴(nú )等や(💵)つらは、ありゃ(🛒)医者(zhě(🍅) )じゃねえ、薬売(🏁)だ(🐍)、(⛺)……とても、話(♐)せ(📭)ない……』なんて(🐋)、(♏)エライ気焔き(💻)えんだ。で(🈂)も面白い(😩)気象(xiàng )の人で、近在へでも行くと(😈)、(🥫)薬(❇)代が無けり(🧘)ゃ畠の物(👤)(wù )でも(🍓)何(hé )でも可(🌥)い(🤳)や、葱ねぎが出来たら提(🎴)げて来い(🍕)位(☕)に(🕵)言(yá(🥥)n )うものですから、(🌀)百姓仲間(🎆)には受(shò(🎶)u )うけが好い。奇(🕝)人ですネ(📸)」
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