漫画《クリスパン と スカパン》2行目ライン
クリスパン と スカパンあらすじ
更に二(🍆)年(nián )ほど過(♐)(guò )ぎ(🚆)た。塾(shú )では(🚖)更に(👉)教室(shì(⏯) )も建(🤬)増(👅)したし、教員の手も増(zēng )ふや(🐴)した。日下部く(🚕)さかべといって塾のためには(🔽)忠実な教員も出来(lái )たし、洋画(❣)家(jiā )の泉も一週(🤶)に(🤪)一日か二日(🚟)程(ché(👷)ng )ず(🍣)つ(💔)は(❕)小県(📊)(xiàn )ちいさがた(🐗)の自(zì(🎱) )宅の(🌝)方か(😿)ら(🎥)通(tōng )って来てくれる(💱)。しかし以(🔊)前のような賑(🍺)にぎやか(✨)な(🏈)笑い声は(😿)次(cì )第に減って(🏾)行っ(🦈)た。皆な黙って働くように成った。
奥(ào )さんは聞か(😁)なくても可いことを鑿ほって聞いた(💳)という(⌚)顔付で、や(🌶)や皮(pí )肉(ròu )に笑(🅱)って、復た子(🏫)供と(🌆)一緒(xù )に鶏の方を見た(🕚)。淡黄な色(💂)の(🚾)雛(chú(🚱) )ひな(🏢)は幾羽(yǔ(🎃) )となく母(🎺)鶏(jī(🍏) )おやどりの羽(🏠)翅(chì )は(👙)がい(🗽)に隠れ(🏷)た。
「でしょう(🗻)。一体にこの辺の人は強酒ごう(🌹)しゅです。ど(🏓)うしても寒い国の故せいでしょうネ(⚫)。これで塾では誰が強いか。正木さんも強い(🍐)ナ(🚩)」(🙈)
桜井(🎋)先(xiā(✉)n )生の(♟)奥さんは庭づたいに隣(lí(🕞)n )の家(jiā )の方から廻(🐋)(huí(🎖) )って来(😔)た高瀬に(🤹)尋ねた。奥(🐣)さんは縁側のところに出(chū(🦈) )て、子(zǐ )供(🐌)に鶏(🥋)を見せていた。
教(jiāo )員室は(🗼)以(💊)(yǐ )前(qián )の(🌌)幹事室兼(jiān )帯(🔆)でも手(shǒu )狭なので、二階(jiē )の角すみにあった教(jiāo )室をあけ(🏴)て、そ(🍩)っちの(😝)方(fāng )へ引越した。そこに大(🈂)き(🤺)な火(huǒ(🥃) )鉢を置(zhì )い(🤧)た(💱)。鉄(zhí )瓶(píng )てつ(🌇)びんの湯はいつでも沸い(🌜)て(🧘)いた。正木大(🌤)尉は舶来(lái )はくらいの刻(⬅)煙草きざ(📱)みたば(✏)こを巻きに来ることもあるが(🤓)、以(yǐ )前のよう(👂)にはあまり(🏸)話し込(💈)まない。幹事室の方(🍥)に籠(💪)って、暇さえあ(🚞)れば独りで手習を(🚚)した(😡)。桜井(jǐng )先(🛢)生は(✋)用にだけ来て、音(❣)吉が汲(jí )んで出す茶を飲(🏔)ん(🤶)で、復た隣の自分の室(shì )の方へ行った(🈸)。受持(😂)(chí )の時(🔪)間が済(jǐ )めば、先生は頭巾(jīn )ず(🎍)き(👧)んのような隠士風(🤣)の帽子(zǐ )を冠(🙎)っ(🚉)て、(🍒)最早もう若(ruò )樹と言(✈)えないほど鬱(🈴)陶(👺)うっ(🚞)とうしく枝の(🏕)込んだ(💆)庭の桜の下を自(🌜)分(👃)の屋(⏰)敷かさ(👒)もなければ中棚(péng )の別荘(zhuāng )の(🍇)方(fāng )へ帰って行(📠)った。
三人(👓)が(🔮)連立(lì(🐍) )って(〽)湯場(chǎng )を出、桜(yīng )井(🎉)先生の別(🔩)荘(zhuāng )の方(fā(🎱)ng )へ(🥏)上って行(🐖)(háng )った時は、先生は皆(🐾)なを待受顔に窓に近(jì(👡)n )い庭(💥)石(👏)(shí )に水を(📏)そ(🎫)そいでいた。先生は石垣の上(shàng )に試み(〰)たアカシヤ(🚀)の挿木さしきを高瀬に指(🈁)して見せた。門の(🎠)内には先生の好き(🛁)な(🆓)花(🐇)も(🍉)植えら(♏)れ(🌎)た(✏)。
「なんだか俺(ǎn )は心細(xì(🔸) )く成(🍣)って来(🏢)た。仕(shì )方が(🏐)無いから、こう(🚕)して坐っ(🤦)て見てるんだ(🍘)」
馬(mǎ )に乗(chéng )った(🖲)医者(zhě )が(🆕)二(🎡)人(💒)に挨拶して通った。土地(dì )に(🌱)残(cán )った旧(jiù )士(🎊)族(zú )の一人だ。
休みの時(shí )間毎(🍦)(mě(👋)i )に、高(🦓)瀬は窓へ行っ(🔢)た。極く幼少おさない時の記(🔥)憶が彼の胸に浮(🔮)んで来た。彼(🎳)は自分もまた髪(fā )を(👋)長くし、手(shǒ(⭕)u )造りにした藁わらの(🏧)草(cǎo )履(👱)(lǚ )を穿い(🌴)てい(☕)た(🚑)よ(🛡)うな田(📹)舎の少(🙏)年であ(🥂)ったこ(🔜)とを思(🔍)出(chū )し(🚱)た(🏪)。河へ抄す(🌶)くいに行った鰍か(🍍)じかを(😏)思(🛵)出(🆕)(chū )し(🍝)た。榎え(🥪)の樹き(🐳)の下で橿鳥かし(🍰)どり(💷)が(🕞)落して行(📬)った青い(😽)斑ふの入った羽を拾(🔘)ったこ(🥁)とを(🎏)思出(chū(🌸) )した(🐧)。栗の樹に居(🚅)(jū )た虫を(🌀)思(sī )出し(🚾)た。その(🈂)虫(💤)を踏み潰つぶして、緑色に流(liú )れる血から糸を取り、(🔱)酢(📐)すに漬け、引(🤕)き延(yán )ばし、乾(qián )し固め、そ(🌽)れで魚(yú )を釣(🧘)ったこ(⛽)とを(🈸)思出(🍰)した。彼は又、生きた(🧗)蛙を捕つ(🚣)かまえて(🍱)、皮(pí )を剥(🃏)はぎ、逆さに棒に差(♈)(chà )し、(🍖)蛙の肉の(🗞)一片ひときれ(📽)に紙(✝)を(💙)添(🌰)えて(🔤)餌(ěr )えさをさ(⚓)がしに来(lá(🈹)i )る蜂(⛺)はちに与え、(🌮)そん(📯)なこ(🚙)とをして蜂の巣(💱)の在(🆔)(zà(🈳)i )所(suǒ(🤕) )ありかを知(zhī )ったことを思出(🦒)(chū )した。彼は都会の人の(🔈)知(zhī(🌇) )らない蜂(🐐)の子のようなものを好んで食ったばかりでなく(🏘)、田(tián )圃側に(🤧)葉を垂れている「(⤴)すいこぎ」、(🦕)虎(🍽)杖(🐧)(zhàng )いた(🥗)ど(🎙)り、それから「すい葉」という(📺)木の葉で食べられ(🕳)るのを(📉)生でムシャム(🐣)シャ食(🥢)っ(💷)たことを思出(🕖)(chū )した。
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