と串(chuà(⛸)n )談(🧞)(tá(🛃)n )じょうだんらし(🏮)く(🚥)高(📚)瀬(🌫)が言う(🎉)と、(📣)お島(dǎo )は(🎦)縁側から空(kō(🎗)ng )を眺(🧦)(tià(🚽)o )めて、
「なんだ(🤝)か俺は(🐂)心細(⛲)く成って来(lái )た。仕方(fāng )が(💍)無いか(🤑)ら、こうして(🏁)坐って(🆕)見てるんだ」
学士はこの家(jiā )の子の(🍍)ことなどを親達(dá )に尋(xún )ねながら(🐒)、(🍙)手酌(zhuó(🦅) )で始めた。
「もう私は(📵)士族(zú )は(😔)駄目だという(💴)論だ。小諸ですこし(🎨)骨ほ(💇)ねッ柱ぱしのある奴(nú(📀) )は塾の正(🐒)木ぐらいな(🤦)もの(🤐)だ」(🈷)
「私も(💈)小諸へ来ましてから、いくらか(🙋)お酒が飲めるよう(🕰)に成(chéng )りました」
正(zhèng )木(mù(⚫) )大尉が桑畠(🛣)の石(shí )垣を廻(huí )って(🍌)ニコ(🧣)ニコしな(📪)がら歩(bù(⬛) )いて来た(⏳)。皆(jiē(🍓) )な連立(lì )って教員室の方(fāng )へ(🦃)行って見(jiàn )ると、桜井(📒)先(🙍)生は早(zǎo )くから来て詰掛けていた。先(🥊)生(shēng )は朝のうちに一度中棚まで歩(☔)きに行(🎀)(há(🛥)ng )って来(😊)たとも(👢)言った。
(💓)学士が窓の(🍑)とこ(🏇)ろへ来た。
(🥣)翌朝高瀬は塾へ出ようと(🚺)して、例(⏪)のよう(〽)に(🐾)鉄道(dà(⭐)o )の踏(🗳)(tà )切のとこ(🔁)ろへ(🚄)出た。線路を渡って(🎭)行(háng )く塾(🤴)の(🌩)生徒なども(⛏)あった。丁度(dù )そ(🐂)こで与良町よ(🔀)らまちの方(fā(🎈)ng )から(🕳)やって(🏢)来る子安(ān )に逢っ(🛅)た。毎(měi )時いつも言い(🤔)合せたように皆な(🍑)の落合うと(⬅)こ(🕐)ろ(✖)だ。高(😪)瀬は子(zǐ )安を待(🛩)合せて、一諸(zhū )に塾(shú(😊) )の方へ歩(💀)いた。
子安は先へ(🎋)別(💓)れて行った(🔵)。鉄道(🚲)の踏切を(🕠)越した高(🖱)(gāo )い石垣の(👜)側(📌)で、(🍚)高(gāo )瀬はユッ(🐘)クリ歩いて(🍜)来(lái )る(🎣)学(xué )士を待受(👙)けた。
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