「ど(🔘)うで(🍗)しょう、高瀬(lài )君(🗣)、(🌂)今度塾へ御願いしました伜せが(☔)れの奴は。あれで弟(📎)と違って、性(😁)質は温順すなお(🛒)な方なんですがネ。あれは小学校に居(😌)る(🦍)時(shí )代から図画が得意でして、そ(🛵)の方では(🐂)何時(🎿)(shí(🙃) )でも甲を貰(🚝)って来(lái )ました(💸)よ(🛀)。私が伜に、お(💐)前(qián )は何に(📃)成(🧦)る(👘)つも(🍬)りだ(🗑)ッて聞(wén )きま(📤)したら(🏛)、僕は大きく成ったら、(✍)泉先(🍅)(xiān )生(🍏)のように成るんだ(⛏)な(👶)んて……あれで物に成(👦)(ché(🐢)ng )りましょうか……」(🛺)
その人(ré(♎)n )は身を斜めにし、(🛫)うんと腰に力(lì(🐈) )を入れて、(😹)土(tǔ )の塊かたまり(🚥)を(🐘)掘(🛀)起しながら(🌳)話し(🍿)た。風が来て青(♉)(qīng )麦を(📥)渡る(🚁)のと、谷川の音と、その間(jiān )に(🐙)は(🎧)蛙の(🚚)鳴声も混っ(💺)て(🧔)、ど(🌜)う(🦆)かすると(🍋)二人の話はと(😖)ぎれと(🥠)ぎれに通(🐨)ずる。
「そ(🙃)うで(🐑)す。働(dòng )くこと(🥝)はよく働(dòng )きますナ……それに(🥟)非常な質素な(🉐)ところだ(🍼)…(🎗)…ですけれど、高瀬さん、チアムネスというものは(🏽)全くこの(💵)辺の娘(🏹)に(🔲)欠(🦕)けてま(🦍)すネ」
こ(🕘)の半(🏣)ば家(jiā )庭(📈)のような(⛩)学(✖)校か(🔊)ら(💿)、高(🏧)瀬(lài )は(🏙)自分の家(💸)(jiā )の方へ(🌬)帰って行(🏈)くと、頼んで置(zhì )い(🎂)た(🎿)鍬くわが届い(🚚)ていた(📄)。塾で体操の教師(shī )をしてい(🌻)る小(🥓)山(⛎)が届けてくれた。小山の家(🤺)は(💒)町(dīng )の鍛冶かじ屋(🎪)だ。チョン髷ま(🖱)げを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛うってくれたのだ。高瀬はその鉄(🛶)(zhí )の目(📔)(mù )方の可成かなりあるガッシリと(📑)した柄(🍮)のついた(🌋)鍬を提げて、家の(🛺)裏(🏔)に借りて置いた畠の(👳)方(fāng )へ行った。
「君(jun1 )は(📲)山(👡)田(tián )君(jun1 )が訳(🥢)した(💨)トルスト(🔄)イの『コサック(🌭)ス』を読んだことが(🌊)あるか。コウ(💏)カサスの方へ入(🐀)って行く露(😌)西亜ロシアの青(🌌)年(nián )が(🌐)写し(😷)てあるネ。結局つまり、百姓は百姓、自分等(🔆)は自(😘)分(fèn )等というような主(🤡)人(🎾)公の嘆息で(🙄)あの本(běn )は終ってるが、吾儕わ(🏇)れわ(🏖)れにも矢張やっぱりあ(👯)あいう気(🔋)分のする(⛱)ことがあるよ。僕などはこれで(😔)随分(🎿)(fè(🐉)n )百(🖼)姓は(🌦)好きな(🐉)方だ。生徒の家(jiā )へ行(há(🍓)ng )って泊(🛐)ま(🅾)って見(⏬)たり……(🕥)人に(❤)話し掛(⛔)けて見たり……まあい(🍢)ろんな(🎋)機(🔢)(jī )会を見(jiàn )つけ(💀)て、音さんの家(jiā )の蒟蒻(🏯)(ruò )こん(🎐)にゃくの煮(zhǔ )附(🚣)(fù )まで(📈)あ(🈷)そこの(🎞)隠(🍑)居やなん(🎦)かと(🏘)一(🌍)諸に食(🥒)って見(🌬)た……(🗺)どうして(💲)もまだ百姓(🐰)の心には(🌚)入れないような(🎻)気(qì(🌂) )がする」
(💩)と言った。そう(📶)い(🍈)う大(♒)(dà(🐙) )尉(🐵)は着物から羽織まで惜げもなく(⛑)筒袖にし(✅)て、塾のために(⬆)働こうという意気込を示(🦄)(shì )していた。
「……私共(🤴)(gòng )の勇のやつが、あれ(🏛)で子供仲(🕊)間(jiān )じゃナカナカ相撲が取(qǔ(📜) )れるんですと(🍍)サ。此頃(♊)(qǐng )こ(🧢)のあいだもネ(🚧)、弓の(😵)弦つるを(💠)褒(bāo )美ほ(🚧)うびに(🚎)貰(🍸)って来(🏜)まし(📉)たがネ(🤮)、相(🤩)撲の方の(🤼)名が(♓)可笑おか(😡)しい(🕣)んですよ(💽)。何だっ(💭)て聞きまし(✉)たら―(🚎)―岡(😛)の鹿」
「私(🚮)も聞(🎂)き(😍)ました」
と音吉(jí )が言っ(🍖)た。
高瀬も佇(👦)立(lì )たちど(🔷)まって、(🙃)「畢竟(💊)つま(✊)り、よく働(🐶)(dòng )くか(😼)ら(🥩)、(🙁)それでこう女(nǚ )の気(🚡)象が勇健(🥂)(jiàn )つよい(🐘)ん(🎲)でしょう」
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