(✖)片隅で、誰か五、六(🥢)人のものが(🌔)拍手をし(🔸)た。そ(🌂)れ(🍫)につれて、集(jí )つ(🗓)た(🔰)ものも、(♊)拍(pāi )手をした。が、ぼん(🍳)やりして(🍘)、だまつて拍手をするの(✈)を(🆔)見てゐたの(📈)も(☝)あつ(💨)た。拍手(😅)が終(zhō(🚊)ng )ると、二(èr )十(💙)五、六のがつしりした身體の、眉の(😪)濃(🔌)い(🏃)、(🍆)バリ/(🔘)\した短い頬ヒゲをもつた石山(shā(🚺)n )といふ百(bǎi )姓が教(🔹)(jiā(🍪)o )壇(🎒)に上(shà(🔩)ng )つた。校(👚)長先(xiān )生の親類だつた。
「覺(jià(✋)o )えてやがれ、(🛹)野(🚶)郎ツ(🐒)※(感嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」
差配に掛合つても結(jié )局(jú )駄(🤧)目(🤧)だといふことが分り、そこへもつて(👐)行つ(🐓)て(❄)差配のとつた傲慢な態度(dù(🙃) )のことから、カツ! とした(😋)元(📱)氣で、すぐ地主に掛け合(🖖)ふことに(🎷)、手はずがきめられ(🦋)てしまつた。校長先生の「北(běi )海道(🍐)の宗(😊)五郎」が(🐤)時(🌩)機(jī )を得て、三人も、その大きな役目を引(yǐ(㊙)n )き(🐮)受(🌷)けるものが百(bǎi )姓の(🏒)中から出た程だ(🕚)つた。
「ウン/\」(🍳)といふの(🌩)があつた。「(📣)下りろ」「(🚃)さうだ/\」……
(😼)先きに立(lì )つてゐた(🚆)百姓の二、三人が(😾)「あツ※(🌦)(感嘆符(⏮)二つ、1-8-75)」と、一(🗂)緒に叫(⏸)んだ。そし(🧣)て、急に(😩)馬を(🏺)止めた。後か(🏄)らの馬は、は(📈)ず(📯)みを(💃)食つて、前(⤴)(qián )の馬(🔪)橇(qiā(⏪)o )に前(qián )足を(🐉)打(🆘)つた(🏿)。後(🙎)から、「どうした(💴)、どうした」「やれ/(🤔)\!」皆(jiē(😆) )が馬橇(📠)の上(🎨)での(💡)めつたり、雪やぶに(🔉)とび出(🥜)(chū )し(🍏)た(🍇)りして、(🥅)前を見(🕗)ながら叫ん(🍴)だ(🤵)。
「源(yuán )、まだ(🔷)起(qǐ(🍍) )きてたのか。燃料(🚟)たきものたいしだ。――寢(qǐn )かされ(🥡)。」
(🚗)が、(🥂)それは(🕌)いづれ、詳し(🖼)く書(🏼)くつもりだ。そ(👣)つちではどうして暮してゐ(👸)る。もしなんなら、(📺)手紙を(🗑)書いてくれた(🔏)ら有難い。
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