「(🏢)君(jun1 )は山(shān )田(tián )君が訳したト(🈂)ル(🕓)ストイの(🔼)『コ(🍵)サ(💇)ックス』を読んだことが(🔗)あるか(🖌)。コウカ(🛫)サ(💩)スの方(fāng )へ入って行(háng )く露西亜ロシアの青(📵)年が写(💏)(xiě )してあるネ。結局つま(🐛)り、百姓は百姓、自分等は自(zì )分等というような主人公の(👕)嘆息であの本は(😂)終ってるが、吾(wú(👬) )儕(chái )われ(🙉)われにも(〰)矢張やっぱりああいう気(💌)分の(💼)することが(🎳)あるよ。僕などはこれで随(🕐)分(🏁)百姓は(🤒)好(⛰)きな方(fāng )だ。生徒(👝)の家(jiā )へ行って泊(bó )ま(🏣)って見たり…(🕰)…(👓)人(rén )に(🍎)話し掛けて見たり……ま(🦐)あいろんな機会(🛡)を見つけて(🐙)、音さんの家の蒟(💾)蒻こんに(🔆)ゃくの煮(🗝)附ま(❕)であそこ(💈)の隠居(jū )やなん(👔)かと一諸(zhū(🎙) )に食(🍛)って(🔺)見(🚩)た(🔧)……ど(🥔)う(🚴)して(🥉)もまだ百(bǎi )姓の心には入(🗒)れな(📒)いよう(🕴)な気が(👯)する」(🐴)
子安(🏸)は心から出た声(🍏)で快(🔕)活に(➕)笑った。「まるで、ゴツゴツした岩(📭)み(👼)たよ(🎩)うな(🙏)連中(zhōng )ば(🎪)かりだ(🎎)」と(🍅)彼(bǐ )は附添(😆)つけたした(🚗)。
塾の庭にある樹(💹)(shù(🦖) )木の緑(lù )も深い。清(🤒)す(🍛)ずし(⛎)そ(🎩)う(🕞)なアカシヤの下(🤨)には石に(🎃)腰掛け(🤒)て本(🌼)を開(kāi )ける生(shēng )徒(tú )もある(👠)。濃い桜(🈷)の(🤛)葉の蔭には土(🔄)俵(🌱)が出(❓)来て(🎹)、そこで無邪気(🕟)な相撲すもう(👗)の声(shēng )が(🍋)起る。この(😡)山の上へ来(lái )て二(🐣)度七月をする高(gā(🌜)o )瀬には、学校の窓(🔝)(chuāng )から見える谷や岡(gāng )が余程(🌼)親(👷)(qīn )しいものと成って来た。その田圃側たん(🚧)ぼ(💝)わき(🆑)は(➡)、(🥏)高(gāo )瀬が行っ(🔳)ては草(🐖)を藉しき、土の(🦎)臭(🈁)気においを嗅ぎ、百姓の仕(shì )事(🗒)を(😧)眺(tiào )め、(🐍)畠の(🔮)中で吸う嬰(👮)児(🤥)(ér )あ(💼)かんぼの乳の(💗)音(yī(🌌)n )を聞(🐩)いた(🐱)りなどして、(🕐)暇さ(🗿)え(😞)あれば歩(bù )き廻るのを楽(lè )みとす(👁)るところ(📴)だ。一度消えた夏(🐙)らしい白(bá(🏩)i )い雲が復た窓(🚥)(chuāng )の外へ帰って来た。高(🍜)瀬(lài )はそ(👽)の熱(rè )を帯びた、陰影の(🚘)多い雲(🤯)の形から、(🏚)青(qī(♟)ng )空を流(🎬)(liú )れる遠(yuǎn )い水(🚜)(shuǐ(🏇) )蒸気(🤷)(qì )の群(📢)まで、見(📰)分け(🍏)がつくように成った。
「最早(zǎo )マイりまし(🚟)たかネ」と学士も笑った。
城門(mé(🌺)n )前の石碑のあるあたりから、(🚥)鉄道の線路(📅)を越(yuè )え、二人は(✨)砂まじりの窪くぼ(🎋)い(🛒)道を歩いて行った(🥨)。並(🖇)(bìng )んだ石垣と桑(✉)畠(🔕)(tián )との見える小(✨)(xiǎo )高(🈳)い耕地の上の方(🤩)には大手門(mén )の残(cán )っ(👕)たのが裏側か(🧟)ら(✌)望(👫)まれた。先生はその高い瓦屋(⛑)根を高瀬に指して見(😕)せた(👃)。初めて先生が小(🚹)諸へ(🐮)移っ(🥔)て(📇)来た時(shí )は、その(🐴)太い格(🎨)子こう(🗿)しの(💒)嵌はまった窓と重い(🚻)扉のある城(🚏)門(⏲)の(💋)楼(lóu )上が先生の仮の住(zhù )居すま(🥠)いであったと(🖍)いう話(👲)(huà )をして聞(⛸)か(📬)せた―(🌖)―丁度、先生(💔)はお伽話と(🍎)ぎばなしでもして(🎁)聞かせる(💈)よ(😇)うに。
「御(🕧)(yù(🔀) )覧なさ(❄)い、御城の周囲まわり(🔈)にはいよいよ滅(🍷)亡の時(😺)期がやっ(👃)て来ましたよ……これで二三年前までは、(🌕)川へ行(háng )って見て(🥄)も鮎(🏩)あゆやハ(🏤)ヤ(鮠)が(🔜)捕れ(⏱)たもの(📼)でサ。いく(🏎)ら居なくなったと言っても、(🔩)ま(🎄)だそれでも二(èr )三(🐱)年前までは居まし(🥦)た(📐)……この節はもう魚(💣)も居(jū )ません…(🐽)…こ(✂)の松林などは、へえ(👩)もう、(🈁)疾と(😒)っくに人手(shǒ(🐽)u )に渡っ(🌖)て(🙊)います(✋)……」
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