彼(bǐ(🥌) )は、し(⛓)か(🍾)し、それから(😍)も、(🥡)校(xiào )内(nèi )を方(🚣)々歩(bù )きまわって、(🙈)上級の(🎯)生徒(🥔)(tú )た(🚂)ちが幾(jǐ )人かか(💔)たま(😼)って話しているのを見(🔝)(jiàn )つけては、そ(📶)の仲(zhòng )間(🍃)に入り、それ(🔉)とな(🧑)くスト(🏭)ライキを煽動(dòng )するよ(🤙)うなことを言ったり、次(cì(📚) )郎をけなし(💮)た(👼)りすることを忘れなか(👁)った。
「い(📤)いえ(🚹)、(❎)総務二人に(🚎)新賀と梅(méi )本とが代(🎙)表(biǎo )に(🚎)なっ(🔓)た(👝)んです。」
と、次郎は、また馬田の方(👢)に(🐞)まともに(😖)向きなおった。
「そう? あたしもついさっき来たば(🔌)かりなの。」
(🗡)と、今度は道江(🚰)が眉(méi )根をよせて、
「先生、(💛)僕、申(shēn )しわけ(〽)ないこ(👭)とをしてしまいました。」
「え(♋)え(😃)。……書(✉)きました。」
校友会の委員たちは、(🏄)その日(rì )じゅう、(🚅)めい(💂)めいに校長(zhǎng )の動(🧦)静(🚟)に(🤩)注意(🖕)した。休み時間に(🌀)なると、あ(🦓)るも(🗺)のは(📔)用もないの(🤱)に校長(👡)(zhǎng )室の(🕋)まえの(🍞)廊下を何度も往復し、あるものは校庭(🖥)(tí(🔮)ng )の遠(yuǎn )いと(🤟)こ(📜)ろから(🅰)校長室(🗄)をそれと(🐌)なくのぞいて見(🏷)(jiàn )た(😀)。しかし(🅱)、校長室は(🛤)いつも(🧒)から(🍡)っぽだった。校長は県(xiàn )庁(😃)に(🏎)出て行(👾)った(💉)きり、帰ったのかどうかも(🚁)はっきりしなかった(⬇)。
「(🛌)血(xuè )書のこ(📺)とが(⚫)気に(🥄)なるのか。」
「(🐖)叔母(⛱)さ(🛺)ん、はいってもい(🤷)いんですか?」
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