「逃げて(💄)さえいり(🎛)ゃ(🦌)あ、(🕰)いいとい(🔸)う気なんだな。」
四(sì )人(rén )の報告は、みんなをふき出させたり(📨)、憤慨させたり、(👷)不安(🎏)がらせたりした。しかし、(😷)ともかくも(🕉)血(❓)書が(🥩)県庁(💭)に差出されるようになったということで、一(🗺)応納得なっとくするよりほかなかった。校(🥈)長が教頭から紙片(⛅)を(🦗)受(shòu )取っ(🐠)た(📂)あと(🌓)、急に(🗻)様子が変(💠)ったと(🎰)い(🚢)う(🎁)ことにつ(💰)いて(📖)は(🌄)、四人をは(👔)じ(🥨)めみんなも不(🖤)審(🙌)に思い、うまくペテンに(🍠)かけ(🕦)られたのではないか(🦕)、などというも(♏)のが(⬅)いたが、(💛)事(shì )情は間もなく判明した。それ(✴)は、教(🚸)員室で(📸)先(⚽)(xiān )生たちが(🆘)ひ(😜)そか(🚇)に(🥊)話し(📆)あって(🍷)いるこ(🗄)とが、給仕(shì(🖥) )の口(kǒu )を(♌)とお(🗃)して、いち(🦖)いち生(shēng )徒の(🤱)耳にはいって(😂)来たか(⛸)ら(💳)で(🏚)あっ(🏨)た。
(✋)ついこないだ、朝倉(👧)先生の(📟)ことで道江(jiāng )と(🌚)話しあっ(⏰)た(🔎)時、道江(🥛)の自分(fèn )に対する心(xīn )づかいを、あれほど無(🎺)造作に、――考えよ(👏)うでは(🎏)侮辱(🌰)とも(😀)思(🔶)えるほどの無(🥎)造(zào )作(zuò )な態度(dù(🐓) )で(🏚)退(tuì )けた自(zì )分(🦄)が、(🔴)きょうは、たとえわず(🤝)かな(📢)時(📈)(shí )間にせよ、道江の(🎹)問題に(➖)夢中になって、朝(🚁)倉(cāng )先生のことをまるで忘れて(⚪)しまっ(⚽)ている。何という(🐹)矛(máo )盾だろう。いや(🚢)、何という軽薄(bá(🧜)o )さだろ(👂)う(🐊)。
新賀は(🌐)ひょう(🐋)し抜けが(🥇)して三(sān )人(rén )をふりかえっ(〰)た。三人もおたがいに顔(yá )を見合わせ(🦉)てい(🚁)るだ(🧡)けである(🌘)。すると(💠)校長は(🗽)もう一度(😔)、「いいか(🥢)ね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と(🤛)、念(nià(😀)n )を押し、(⛴)「じゃ(🈶)あ、私(sī )はすぐ県(xiàn )庁(🈯)に(🕜)出かけなけりゃな(🌲)らんから。」と、(📻)あた(🥨)ふたと帽(💼)子掛の方に行(📫)って帽子をか(🎼)ぶった。そこ(😓)で四(🦗)人(rén )も默(mò )ったまま、校(xiào )長(zhǎng )のあ(🍅)と(💦)につい(🎹)て室を出て来(🛶)た、というの(🚳)である。
「あ(🎙)た(♓)し、(🔠)そんなこと(🍞)出来(lái )な(🚟)いわ。」
「馬田に(🍡)はそれ(🌧)がわかっているん(💀)じゃ(🕗)な(🐚)いのか。」(🚊)
「そりゃあ、事(🔟)(shì )をあら立てれば、(👖)いく(😿)らでも手は(🔯)あると(🖥)思(🔍)うの。だけ(📂)ど(🍞)、(😁)同じ村(🗒)に(📦)住んでいては、そ(🆑)うもいかないし、……(🌗)」
「このごろ(🌤)は、次郎君(jun1 )とも道江さんとも、い(🤯)っしょ(🕡)に飯をくう機会(huì )が(👲)な(🖐)か(🚡)ったようだね。きょうは老(🐤)(lǎo )人たちも留守だし、若いものだけでどうだい。」(👓)
「それ(🧝)には何(📦)か特別(bié(🤥) )な原因があったんじゃな(🍅)いかね。いつもの(🚨)本(bě(🏋)n )田にしちゃあ、(😵)すこし可笑おかしかったよ。」
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