先生(shēng )はひとりひとりにへそ(🐔)を押して(🚩)みた(😴)。
「手(🚷)塚君は?(🚲)」(🕦)
いろいろな感(💮)慨(📘)(kǎ(🧢)i )が胸(xiōng )に溢あふれた、か(🌾)れは(😟)そのまま(🍓)足を活(💿)動(🙍)小屋に向けた。
野球場(👨)(chǎ(📨)ng )は(🥏)見物(wù )人(🔮)と見物人と(👮)の(🔹)応援戦となった(💎)。
見物人(rén )は(🎳)拍手喝(❇)采はくしゅかっ(🈴)さい(🐙)した、(⬆)すねあ(🚋)てとプロテ(🧢)クターを(💵)つけた(🌹)肩幅(🛐)の広(😼)い小原は、マスクを(💆)わきに(🚞)は(🐍)さみ、ミット(🚇)をさ(🧒)げて先(➰)頭に立っ(🌽)た、それに(🏧)つづいて眉(📔)目(❄)秀麗びもくし(⭕)ゅうれい(🎷)の柳(🕧)光一、敏捷び(📑)んし(❕)ょう(📯)らし(💫)い(🌆)手塚(zhǒng )、その他が一(yī )糸みだれずしずかに歩(👒)を運んでくる。
「いまさらそ(🚱)んなことはで(🎖)きない(🅿)か(🐳)ら、一(✏)(yī )高で一緒になろう、も(👑)う二(è(🦄)r )、三年経(📫)(jīng )てばぼく(🧀)の家も楽になるから」
「おた(🍺)がい(🌉)に全力を尽くし(🛤)て技(🔂)術を戦わそうじゃない(🎓)か、負(fù )けても(🧟)勝(㊗)っ(😢)ても(😅)いい(🐐)、敵となり味方となってもよく戦(zhàn )ってこそおたがいの(📭)本望だ」
(🏇)そ(🎀)の日(🏃)(rì(🍢) )の(🗨)試(🔅)合は製(🚅)粉(fěn )会(huì )社の(🏛)裏(🏵)の広(📳)場でやることになった、中学(xué )の(🙆)運(👛)動場は修(🔞)(xiū )繕(shàn )のために使用ができなかった、朝か(🛴)ら(🐢)の快晴で(🔱)かつ(🔻)日(🔒)曜である(🚤)ために見物人はど(🏇)しどしでかけた、豆腐屋の覚平は早く商売(mài )をしまって(😖)肩にらっぱ(🌑)をか(😺)けたままでかけ(🐉)た、見ると正面(👴)に大(🔡)(dà )きな網あみをはり、白い線を大地に(🥀)引(💴)いて、三ヵ所に大(dà )きなまく(⚡)らの(📒)ようなものをおいてある、二(èr )本(bě(📺)n )の長い線(👚)(xiàn )の両側に(🚙)見物人が陣どっているが、草の上に(💷)新(👠)聞(wé(⛰)n )紙を敷(⭕)(fū )いて座ってるのもあり、またむしろや(👪)こしかけ(🚃)を持ち出したのもあった。覚平(👋)はかくまで野(🥏)(yě )球が人気(✏)(qì )をひくとは思いもよらなかった。か(🦓)れは野(🙆)球とはどんなことをするも(🎹)のか知ら(🍮)なかっ(🧐)た。かれは豆腐おけ(🥠)を(🔸)になって町(🦂)(dīng )を(⚽)歩(🙆)くとき、お(😴)りおり(🔆)子供等(děng )に球を頭にあてられ(♌)たり背骨を打た(📈)れたりする(🛌)のでむしろ(🗯)野(yě )球に対し(🎬)て反感を(⛱)いだ(⛹)いていた。
校(🅿)長(🖐)の(🐂)命(🔱)令に(🥂)職員は目を皿(mǐn )のごとく大きく(🎋)して(🈯)さが(🍰)したてた(🚌)。
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