「どう(💨)かして勝(🦗)たし(😅)てもらいたい、わし(🛰)が生徒に(🌻)野球を(🙀)ゆるし(🌥)た(✅)のは少し考えが(🏠)あってのこ(🐉)とだ、こ(🤲)の町(🔇)のものは官学を尊(zūn )敬し(📠)て私学を軽(💳)蔑(miè )け(📨)いべつする、いい(📃)か、中学(♎)(xué(👭) )校や師範学(🚏)(xué )校の生徒は(🕠)い(😟)ばるが、黙(♊)々塾(🔦)(shú )もく(👱)もくじゅくの生(shē(🕗)ng )徒は小(🤡)さくなってい(🎀)る(🥡)、なあ安場、き(😜)みもおぼ(🛌)え(🌒)があるだろう」(🐣)
「青(qīng )木! 青木(💺)! フレイ(🆔)フレ(🌾)イ」と善兵衛(wèi )が(💆)どなる(🐞)。
そ(🤑)の(🏬)日の試合(hé )は製(zhì )粉会社(shè )の(🐹)裏の広場で(🏜)やる(👇)ことになった(🍄)、中(zhōng )学(xué )の運(🖼)動(🍷)場は(🌍)修繕(😇)(shàn )のために使(shǐ(🕺) )用がで(🏌)きな(💺)か(⛳)っ(🎀)た、朝から(🍁)の快晴(🛺)でかつ日曜である(🕟)ために見物人(rén )はどしどしでか(💪)けた(🎨)、豆腐(📿)屋(wū )の(💏)覚(jiào )平は早(🤴)く商(🕡)売をしま(📑)っ(🌼)て肩にらっぱ(📵)を(👏)かけた(💬)ままでかけた、見る(💩)と正面に大きな網あみ(👎)をはり、白(😇)い線を大地(dì )に引い(🐡)て、三ヵ所に大(🍗)き(😯)な(✌)ま(🅾)く(🍘)らのよ(🌊)うなもの(🥫)を(⛽)おいてある(🥤)、二(èr )本の長(zhǎng )い線の両(😳)側に見物(wù(🤼) )人(🐧)が(🐵)陣ど(🍺)ってい(🛫)るが、草の上(😪)に(🙍)新(xīn )聞(🌎)(wén )紙を敷い(🧥)て座(zuò )ってるのもあ(🍢)り、またむし(🕛)ろやこしかけを持(chí )ち出したのもあった(🎸)。覚平は(🌮)かくまで野(🔽)(yě(🕙) )球が人気をひくとは(💶)思(sī )いもよら(😳)なかった。か(♊)れは野球(qiú )とはどんなことをするものか知(🦄)らな(🍎)かった。かれ(💅)は(🔘)豆腐おけをになって町を(🌤)歩くとき、おりおり子(zǐ )供等に球を(🔙)頭にあ(🎁)てら(⏺)れ(✅)たり(🍛)背(bèi )骨(gǔ(🤫) )を打たれた(📴)りするので(🐯)むしろ野球に対して反感(🤟)をいだいていた。
野(🥫)(yě )球場は見物(wù(🗻) )人と見(jiàn )物人との応(yīng )援戦(🚵)とな(💐)った。
やがて審判者が(🥁)お(🎴)ごそかに宣(🎤)告した。
「ホームイン」
野(yě )球場(🍯)は見物人と見(jiàn )物人との応援戦(📻)(zhàn )と(📛)なっ(🥎)た。
「手塚! 手(🙏)塚!」(🚉)
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