(🍐)し(📨)まりのない(👞)口を半ば(🕹)ひらい(➿)たま(🔅)ま、ぽかんとして次郎(😟)のうしろ(🉐)姿を見(jiàn )おくっていた馬田は(💩)、次(🎊)郎が十間(🍎)以上も遠ざかったころ、(🌻)つぶやくように「畜生!」と叫(jià(🔋)o )ん(🛁)だ(🌟)。そして帽(🌵)子(🌓)を(🌴)ふりあげて、力まかせに自分(😶)(fèn )の股(gǔ )をもう一度な(🐍)ぐりつけた。
「そうかな(🐲)あ。しかし、僕た(💛)ちが(🏄)入(rù(😙) )学(xué )し(📊)た時(shí )の(✒)こと(🤭)を考え(🗃)てみたまえ。五年(niá(🔣)n )生(shēng )の(🤚)鉄拳制裁(✴)にび(🔅)くと(🚮)もしないで反抗(🏊)したの(👌)は(🙍)、本(běn )田だけだっ(💒)たぜ。」
校友(😯)会(🛁)の(🎎)委員(yuán )た(🤤)ちは、その日じ(🦇)ゅう、め(🧑)いめい(🗨)に校長の動静(🐋)に注(📈)意した。休み時間になると(📿)、ある(🍚)ものは用もない(🔡)の(🔑)に校長室(shì(🎂) )のまえの廊下を(🕝)何度も往復し、(🗂)あるも(🕠)のは校庭の(🔮)遠(yuǎn )いところから校長室をそれと(🚍)なくのぞいて見(jiàn )た。しかし、(🔕)校長室はいつもからっぽだった。校長(📓)は県庁(🤴)に出て行った(🚾)きり(🛴)、帰った(⛰)のかどうかもはっきり(🌷)しなかっ(🙉)た。
「どこか(😪)ら(📚)見ていたの?」
「し(🏆)かし、私はうれ(🚙)しいんだよ。私のために血(🌸)書ま(📙)で書(shū )い(🏵)て(🔳)くれる教え(➖)子(🏆)が(🈸)いるのかと思うと。」
次(cì )郎(láng )は(💧)、そう言って(🥒)、視(🤾)線(😝)を道(🕹)(dào )江の方に転じ(👹)ながら、
「僕(pú )は、女(nǚ )にも、もっと戦(🏷)う気持があ(🏳)っていい(🏚)と思(sī )うん(💛)で(🔷)す。」
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