「僕(🧠)も(〰)橋を渡(👫)っ(🌸)て様(yàng )子を見ていれ(🛁)ばい(🏏)い(🏇)んでしょう。あれから村の(⛎)入口(🍑)まで(😑)は見通しだから(🏫)、大丈夫で(🌖)すよ。」
二(🔹)人(rén )は(➰)、かなり(💄)永(⬛)いこと、無言のまま顔を見あっていた(🦇)。どちら(🍐)からも歩(🤕)みよろうとも、(⚫)言(🍩)葉(🚼)を(🎮)か(🍑)け(🔄)よう(🍆)ともしない。次(cì )郎は、しかし、そのうち(🔹)に、いつまでも(🔒)そうし(🔮)てい(🛐)るの(🙌)がばかば(🔁)か(🎥)しくなって来た。彼は思(🐆)いきって馬田に背を(🕟)向(🛤)(xiàng )けようとした。すると、馬(💏)田(🔈)がとう(🙍)とう口をきった。
「僕も橋を渡(😹)って様(💯)子(🍌)を(🤼)見(🏹)ていればいいんでしょ(🥂)う。あれから(💬)村(👄)の入口ま(⛪)では見通(tōng )しだから、大丈夫(🏋)(fū )で(💸)すよ。」
「君自身で?」
「(💬)そり(🉑)ゃあ、思うでしょう。」
「し(🤾)かし、ス(📩)トライキになっ(👈)てしま(🚘)ったら、君の考(kǎ(🕵)o )え(🏂)とは(🕗)まるで(🤛)反(🤷)対の目的で書(🤚)かれた(🗃)ことになりそうだね。」
「用がないからって知らん顔(🥡)するの(🎨)は失敬(jì(🐻)ng )じゃないか。」
それでも、その日は、森川の教員適(👌)性審査以(🎟)上(🦒)(shàng )に(🏷)大(🏡)した出(chū )来事(shì(🍏) )もなく、(🚆)ひけ時(🛬)から(🔡)二十(shí(🍗) )分(fèn )もたつ(🧛)と、校内(nèi )には(🏹)生(🌛)徒の姿は(✂)一人も見ら(😎)れな(🐱)くなっ(🥡)た。た(🐟)だ先(xiān )生た(🥉)ちだけが(🗺)校長の帰りをまつために居残(cán )っていた(⚫)が(🏕)、も(👙)う話の種もつきたらしく、どの先生も(🕯)、いかにも所(suǒ )在しょ(🚗)ざいな(🔹)さそうな(🍐)、そ(🎛)れでいて何(hé )と(🕍)なく(🏹)落(🙁)着(🦔)きのない眼(yǎn )を(🎵)して、教員室を(🐑)出たりはいったりし(👜)ていた。
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