「(🥈)負(🤙)(fù(🏂) )けたよ(💁)。今日は(🍗)次郎(🗜)君(👰)にすっかり軽(qīng )蔑され(✉)ちゃった(🈹)。わっは(🐘)っはっ(👱)は。…(🕘)…今日は、ここいらで失(🙉)敬(jìng )しよう。」
「うむ、わか(🚜)って(❌)るよ。」
とにか(🐷)く、(🎖)こ(🔢)のことは、彼(✊)が中(🌊)学校の(🤹)先生(🍮)にか(🕑)けて(🕹)いた期待が(😦)大(💗)(dà )きかった(🍠)だけに、彼(🌁)をこ(🖇)のうえもなく(🕕)淋しがら(🎁)せた。そし(🍯)て、(❣)あ(🔶)る先生(shēng )の授業の(🐓)おりなどは、そ(📲)の時間じゅう(🐌)、小(xiǎo )学(⛎)校(🗞)の教室で権田原(🎐)(yuán )先生に教(🍲)わっ(🐇)ていた頃の(🤬)ことを思いう(🏟)かべて、筆記帳にその(🏪)似顔(🌍)を(🖐)いくつ(🔺)も書き(🚕)並べていたこと(💆)さえあった。し(🌖)かし、一(🏓)(yī )ヵ月、二ヵ月(😒)とたつう(🌷)ちに、中(zhōng )学校とい(📪)うと(🤓)ころ(💗)は、どうせそうしたも(⛑)の(🍤)だ、と諦めるようになり、その淋しさ(❗)も、いつとはなし(🌿)にうすらいで行(🥏)ったのだ(🍮)った。
二(èr )人は校門を出(🤞)(chū )てから(🚔)も、し(🕔)きりに次(🃏)郎(🔤)(láng )のことを(♟)話(huà )しながら歩いた。
「そうだ、本田(tián )次郎っていうんだそうだ。」
「そうか……。」
恭(gōng )一は、多少み(🍺)んなに気兼(jiān )ねし(🌻)な(👎)がら答え(🎆)たり
それが、その(👥)頃(qǐ(🕎)ng )、彼の行動(😜)を左(zuǒ )右す(🐲)る(🐍)第一(🛐)(yī )の信条だったのである(📊)。
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