つぎ(💐)の打手は敵の主将小(xiǎo )原(yuán )である(🧖)。ホームランか三(🥅)塁か(🎫)、い(🍶)ずれにしても一点(diǎn )は(🗑)取(🍤)るだろ(🥖)う(🔊)と人々は思(🌛)っ(🍤)た(🐪)、投手(📼)五大(🤙)洲はじっと腕をくん(🔂)で捕手のサインを見やった。第一球は高目(🚳)のカーブ(🕝)であっ(👰)た。五大(dà(🍆) )洲(🆓)はそのとおりに球を投げた(🌽)。小原はボールを取る(⤵)だろう(👐)と思いの(🍼)ほ(👿)か(🥩)、かれはおどり上がっ(👪)て(🎲)それを打(⛔)った、球はショートの頭を(🍯)はるかに高く飛んだ、千(❣)(qiān )三はうしろに走(zǒu )った、と球(🌇)は伸(🛰)のびるかと思(sī )いのほか、途(tú )中(🧒)で切れて(🤟)さか(🛀)落としに(🏭)落ち(🕯)た、ハ(🤩)ッと思(🐸)う間もない、光(guāng )一は疾風(fē(🏺)ng )しっぷ(🚇)うのごと(🍽)く本塁(🌼)を(✋)襲おそうた、千三(sā(👼)n )はあわててホー(🐋)ムに投(tóu )げた、球は高くネットを打った。
(🌰)ふりかえるとそれ(🌨)は八百(💵)屋の善(🚾)兵衛で(🏌)あった、(🆔)善(🥚)兵(bīng )衛はなによりも野(🍭)球(🔲)が好(🧖)きであっ(🚴)た(🛍)、野(yě(🛃) )球が好きだというよ(😦)りも、野(yě )球を(🐄)見(jiàn )なが(🌴)らち(🍆)びりちびりと二(èr )合(hé )の(🆗)酒を飲む(📯)のが好きなのである、かれもあまり野球の知(🌐)識はないほうだが、それで(🐑)も覚(jiào )平よりはすべてを知っていた。
「こ(🎓)れはこれは」
そのころ(😡)学校内で奇怪(guài )な風説が伝わ(⏰)った、生徒の中で女(nǚ )学生と交(😝)際(jì )し、ピアノやバイ(🔂)オリン(👠)の(➿)合(🎪)(hé )奏をしたり、(🔣)手(👀)(shǒ(🍕)u )紙を(🔫)交換(⏳)したり、飲食店に出入(rù )りしたり(📏)するものがあ(😕)る、いまのうちに(〰)探しだして制裁を加(🍓)えなければ浦(📶)和(hé )中学(🧦)の体(tǐ )面に関する。
(➕)柳(🥛)ば(🏌)かり(🤖)でない、手(shǒ(🏝)u )塚もいろいろな(🧑)快技(jì )曲(🥪)技をやって見物人(⚓)を(🎲)酔よわした、か(🍸)れはもっとも得意であっ(㊙)た、ファ(💉)インプレー(🏥)を(🖖)やるたびに見物(🎺)人(rén )の方を見やって微(👙)笑(🍅)びしょ(🦈)うし(😊)た、とき(♌)には(🐌)帽子をぬいで応援(⏫)者(🕟)(zhě )に(👐)おじぎをした。
「ボー(🤟)ル(🛩)がボールが」(🧤)とかれは悲鳴を(🏑)あ(🕑)げた。中堅手がそ(🔠)れを拾(👎)うて(🚴)ホーム(👿)へ投(🦉)げた、がこのときはす(💊)で(🐄)におそかった、五大洲(📁)とク(🍰)ラモ(👋)ウは長駆(💑)ちょ(🐣)うくし(🥀)てホ(👗)ームへ入り、千三(📀)は三(sān )塁(📞)にす(🌊)べり込んだ(🧚)。
「飲食店へ(💎)出入(🍴)り(🌐)す(🔋)るが悪いよ」と彰義隊(duì )し(🛋)ょうぎたいがいった。
(💲)伯父さんはこういってらっぱをぷう(🏺)と(📘)鳴らしてでていっ(🧓)た(📻)。千三(🎢)は井戸(🗺)端いどば(🤜)たへで(👘)て胸(🕉)一(😰)ぱ(🔩)い(🥄)に(👗)新(xīn )鮮(xiā(💐)n )な空(kō(💸)ng )気を呼吸した、そ(🐿)れから(🦎)かれ(🏽)はすっぱ(🐽)だ(💨)か(🧣)になって十(shí(🏄) )杯(⬜)のつるべ(👎)水(shuǐ(🐽) )を浴(🥇)び(😐)て身を(🤧)きよめ(📊)た。
「これはこ(😣)れ(📝)は」
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