みんなは、それ(📗)で默(👂)り(🏃)こんだ。する(🈳)と(📦)大沢は恭一(yī )を見ながら(🥒)、(👅)
「きのうは、どう(🚿)だったい、(🕚)雨(🍎)(yǔ )天体操(🐹)(cāo )場で(📂)は(🎬)?(⬛)」
「いい(🏙)気味だ。あいつも(🍊)、た(💇)まにはそん(👜)な目に(🈚)あう(🕠)方(🏀)が(🎀)いいだろう。」(🏘)
「ふむ、(👲)生(😵)意気そう(🎀)だ。」
(😛)机のま(🤢)え(😐)に坐った彼の眼には、たった(❤)今(📜)、(🤳)茶の間で、自分(😕)(fèn )の顔を見つめていた祖(zǔ )母(🥝)と(❣)母(mǔ )との(💄)眼(yǎn )が、いつまでもは(⛓)っきり(♋)残っていた。
誰(🥕)よりも感激した(🍼)のは(🕔)、恭一だった。正(🤚)義感(🧕)の鋭(duì )いわりに、気の(📉)弱い彼は(🖐)、大沢の(🐯)こ(😫)の言(☝)葉(yè )で、力強(🍫)い支(🎩)(zhī )柱(🚢)を得たよう(⛲)な気が(❓)した。彼は(🎅)、何よりも、それを次(📕)郎のために喜(📋)んだ。そして、その日の授業が終るまでに(👎)、(💃)彼は、次郎の生い立ちや、彼(📃)自身(shēn )の次(🚯)(cì )郎についての考えな(🚦)どを(⏸)、(🍂)何もかも、大沢に(🍳)打(🍀)ち明(👓)け(🗃)た。
彼は(🏗)毎日むっつりして学(🐬)校に通(🍛)った。
彼は、(🌪)いつとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識して、(㊗)そう(🤫)なろう(🏰)と努めたわけで(🤮)もなかったが、中(zhōng )学に入(rù )学(🔑)して以来、日(rì(📡) )一日と、母や祖(zǔ )母の問(wèn )題がその深刻さを減じて行き、この(🤬)ごろでは、よほどのことが(🧕)ないかぎり(🎩)、(💚)た(📩)いし(🍫)て気にも(😭)かからな(🗣)く(🗯)な(💜)って来たの(👝)である。それは、たしかに、中(👸)学校というものの空気(qì )が、(🦈)彼にいろいろ(🎒)の新し(🚮)い問題を(🥦)あ(🏖)たえ(🐰)、彼の関(🛂)心(xī(⏬)n )を、急(jí(🚋) )に家(jiā )庭(tíng )以(🔚)(yǐ(🎥) )外(wài )の世界にまで(🌜)拡げてく(🐐)れ(🧑)た結(jié )果にちがいなか(🧠)った。その意味で(💯)は、中(zhōng )学(xué )校と(🌤)いう(🌆)とこ(🍊)ろ(⛷)も、(👈)尊(zū(🌡)n )敬(🥫)すべき先生がいる(🕘)いない(🍋)に(🔫)かかわらず(🌰)、(👥)人(✡)間(jiān )を成(🛷)(ché(🚩)ng )長させる何かの魔術をもった(🏾)ところだ(🏼)、といえ(🌾)る(🌛)であろう。
「そんなこと言(yán )ってるが、来年(nián )はいよいよ僕たちの番(🥌)だぜ(🙅)、自信(xì(🈂)n )があ(🌺)るかね。」
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