フェラ 動画《クリ 18》2行目ライン
クリ 18あらすじ
「第五(wǔ )室(😐)です。僕ぼく(🍳)たち(🎱)で、最初に(🕡)ここを受け持(👵)つこと(🆕)にしたんです(🎟)。」
「べつにこれと申す心得もございません(📳)。ただ定(dì(🎁)ng )めに従(☝)い(🕤)ましてつきまし(🍩)ただけで……」
次郎は、(🤚)先(xiān )生の言(🌁)(yán )葉(🅾)が(🆖)ますます激しくなっていくの(🕜)におどろ(🎰)いた。先生(shēng )は、あるいは、昨日の入塾(shú )式に(👾)おける平(📢)木(mù )中佐(〽)の影響えいき(🆎)ょうから、できるだけ(🕎)早く塾生(🐮)たちを救(⛓)い出そ(🍰)うとして(🎌)い(🎈)られるのか(⚓)もしれ(🕳)な(🍒)い。しかし、それにしても(🗝)入塾(🎋)したばかりの(😆)青(qīng )年(🕗)たちに(❣)話す言葉(yè )とし(🔎)ては(🥝)、(🥥)あ(🎤)まり(🙀)にも激しす(🌠)ぎ(💖)る。これでは(🆚)かえって逆効果(📐)を生(shēng )む(💯)のではある(📠)まい(🎨)か。
次郎は近(🐜)づいて(〽)行って声をかけた。
かれ(🎸)は視線を転じて(🎉)、そ(📪)っと先生の(🗺)顔を(🍄)のぞ(📧)いて(🌦)みた。す(🚅)ると、ふしぎなことには、先生のいつもの端然たんぜんたる静坐の姿勢が(👬)いくらかくずれて(🏞)いる。顔をすこし(👦)伏ふせ、その(🅾)眉ま(🛐)ゆ(🌥)の(🐯)間(🥦)には深いしわ(🥍)さえ見えるのである。次郎(lá(⬜)ng )は、先(xiān )生(shēng )が気分でも悪(🍰)く(🎽)な(🧡)ったので(🔣)はないか、と(📓)思(sī )った。
解散する(🤴)まえ(⚫)に、朝倉先(🐟)生が(🌙)言(yá(👙)n )っ(🕦)た。
「やはり強制が(🌪)必(bì )要(🚺)だとい(🥥)うの(🔄)かね。それ(🔨)じゃ(🔂)あ話はまた逆もどりだ。」
「(⌛)そりゃあ、あべ(🔠)こべだ(🚔)よ(🈶)。あんな(🚳)人だから(🍠)、郡(⛳)の団長(zhǎng )なんか(🥁)になりたがるんだ。」
「私に言わせると、そ(🍐)れは、(🖱)君らに、(🔵)ほん(🏾)とうの(🌖)意味(wè(🔑)i )で(🍶)自(🤫)分を(🥅)た(🏑)いせつにする(⏸)心(Ⓜ)(xīn )がない(✋)からなのだ。言(yán )いかえる(🚱)と、君らには、自分(🅾)で自分をたいせつ(🧟)にす(㊙)る自主(zhǔ(🍾) )性というも(🐜)の(➡)がまるでない。さら(🏩)に言い(🕦)か(🤬)えると、君(jun1 )らは多数をたのみ、多数(🕦)の(🚯)かげ(🥗)に(🔆)かくれて、(🦏)何(hé )よりもたいせ(🗻)つな自分(fèn )の良心を(👭)眠らせることに(🐞)平気(qì )な人(🍵)間(📈)なのだ。私は、現在の日本(🙊)人の大多(duō )数が(🔺)もっている最(🔚)大(dà )の(🐃)弱(🎫)点を、君(😼)ら(🥤)の今朝の起(🈳)床の様子でまざ(🍓)まざと見せつけられたような(🕴)気(🍩)が(🚠)して、全く、(🦈)暗(🍭)然あん(😿)ぜ(🖍)んと(⬅)なら(💲)ざるを(🥤)得な(🌋)かったのだ。――」
「これで、と(🏢)もか(🎛)くも、(🔆)ここの生(😌)活(huó )設(shè )計がおたがい(🔺)の(💻)ものとしてできあが(🐭)った。お(🏼)たがいのものとしてできあがった(⛸)以上、そ(🥖)れがう(🚔)まくいかな(🍂)け(🤮)れば、おたが(🗄)いの責任だ。むろんこの設計は(🏁)、(❤)明(míng )日(⤵)から(🈺)のす(⏭)べ(📵)り出し(📒)に、いち(🛰)おうのよ(📀)りどこ(📺)ろを与えたまでで、これが(🏉)最上のも(⛑)の(🐔)であるとは(🏝)保証できない。だから(🐾)、(🎂)だん(🕡)だんやっ(🛅)て(🌞)いくうちに、不(🈷)(bú )都合な点があれば、いつでも修正し(🐙)よ(😾)うし、また(🌎)、新(xīn )しい案が出て、それが(💛)いいも(🌷)のであれば、どしどしとり入れて行くことにしたい。そういう(🥏)ことを(🙇)やるの(💝)も、や(👉)は(🥓)りおたがいの責任(👇)だ。あらためて言(yán )う(🦕)が、友愛と創(🚡)造、(🎭)この二つを精(🛣)神的(🏁)基(🤑)(jī )調(🏛)と(🐗)して、これからのお(🛺)たがいの生(shēng )活を、すみからすみまで(🦎)磨みがきあげ、いきいきと(🧚)した、(🔐)清(qīng )らかな、そして楽しいものに(🍃)育(🖍)(yù )てあげて(🚕)い(😪)きたいと思う(😀)。」
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