久保井先生が(🤔)去っ(🎳)てからつぎにき(💸)たる(📴)べき校(📆)長に対(duì )して生(shēng )徒も(👞)町の人も一種の反(🤯)感を(😕)もっ(🍞)ていた、だが日(🍅)を(🔈)経ふるにし(🚫)た(🏎)が(🗯)って(🐕)新校(☝)長の実践(jiàn )躬行じっせんきゅうこう的(de )な人(rén )格(🐴)(gé )は全校を(🧗)圧し(📙)、町を(🤹)圧(🤡)しいまではだ(🤐)れ(🍦)ひ(🚷)と(🗞)り尊敬(🗜)せぬものはない。
「プ(🚮)レーボール!」
町(dī(📸)ng )の人(😱)々(🐥)は(🌃)こうう(🍚)わさした。それだ(🐔)け厳(🔬)格な(❇)熊田先生(shēng )が今(jīn )中学校内に(⬆)不(bú )良(liáng )少年が(🛫)あ(🌌)ると聞いたのだから(😾)た(🍶)まらない。
元(🦄)(yuán )来(🐆)(lái )晴れの戦場における(🛩)ノックには一種の秘訣ひけつがある(📈)、それ(🏒)は難球を打(📳)ってやらぬことで(🆗)ある、だれで(🗼)も(🛏)取れるよ(🐊)うな球(🏰)を打(🌋)ってやれば過失がない(🔥)、過(🍑)失がなけれ(🍖)ば気(qì )がおちつく、特に試合になれぬチームに対してはノッカ(🎙)ーはよほど(🐞)寛大(✖)に手心せね(📓)ば(🎄)いたずらに選手をあ(🚳)がら(🍈)してしま(🍇)うお(🍛)それがある。
この日師(shī )範(fàn )学(xué )校(🏁)の生(shēng )徒は黙々塾も(🥥)くもくじゅくに応援(yuán )するつ(🗽)もり(⛸)であっ(🧑)た、師範と(🐟)中学とは犬(quǎn )と(🍫)さるのごと(❓)く仲が悪(è(🛰) )い、だが(🌕)この応援は中止になっ(🐡)た、いかん(♎)となれば審判者(zhě )しんぱ(📟)んしゃは師範(🛠)(fà(🤕)n )の選(🥔)手がたのまれた(🍀)からである、で師範は中(🚲)立隊(🖥)として正(👋)面(🐑)に陣取った。
ふたり(😑)は一つの(🛹)さかず(🍜)き(🐺)を献(xiàn )酬けんしゅうした(❣)。善(🔱)兵衛はいろ(🔇)いろ野球(🌡)(qiú )の(🔴)方法を話(🕣)したが(🗃)覚(jiào )平にはやはりわからなかった。
「まだ学(🎦)校(📇)か(🕖)ら(😹)帰(🚴)りません」と母(💙)(mǔ )がい(📮)った。
の声が鳴(🍛)り(🐾)わたっ(✨)た。ち(🏔)ょうど(🔷)そのとき黙(🌦)々塾(shú )もく(😵)もくじゅくの一(🥧)(yī )隊(⏬)が入場した。
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