「勝てそうもないなあ」と善兵(bī(💂)ng )衛がいった。すべて(❣)の(➡)応(🔣)援者も(⏬)力が抜(bá )けて(🌘)しまった。実際柳(🏉)の成績はお(🗺)どろくべきもの(🔳)であった、(💝)かれの球は速力において(🌊)五大洲におと(🤹)って(😷)いるが、そ(🐅)の縦横自(zì )在な正奇の球(😡)は回(👠)が重なるにしたが(🕛)って(🔊)熱気をおびてきた、(👲)ど(🏹)う(🦓)かしてかれが敵(dí )に(🎞)打たれこむときに(🛬)は小原がマスクをぬいでダイヤモ(🛡)ンド(🛁)へ進(🖲)(jìn )んでくる、そうしてこう(🏩)いう(🏎)。
こう思って光一の顔(⏺)を見やる(📷)と(🐾)光一は(🤩)微笑(🏤)して(💊)いる、その男らし(🈺)い(😑)口元(yuá(🦗)n )、上品な目(mù )の中にはこういってる(🐦)か(👷)のごとく(👒)見える。
「そうかも知れません」
「い(🐜)やなかなかい(🧖)い(🍄)、す(🎀)てきにい(⏭)い(🤗)」と(💸)安場(chǎng )はいった。
「(🥜)見(🕶)ろ! あの(😳)手(💐)塚(zhǒng )てえや(🥊)つはいまに大変(👺)なミ(🐓)スをやる(⌚)ぞ、見物(🚔)人に賞(shǎng )ほめ(📝)られることば(🆓)かりを考えてるからね(📿)」
「いかん、へそのところをつ(🚟)きだすの(💺)じゃない、へその下へ(🛴)食べたも(🧘)のをみ(😝)んなさげてやる(🍩)ん(🗻)だ、いいか(🚤)、(🏧)胸(🅾)(xiō(🏀)ng )がせかせかして負(fù(👆) )けまい負(fù )けまいとあせればあせる(🎾)ほど、下(🆖)腹がへこんで、肩先に力(⏭)がは(🛃)いり(🎉)、頭(tó(🚦)u )がのぼせるんだ、味(🦇)(wèi )方が負(🎾)け色(😻)になっ(🥜)たらみんなへそ(✨)に気をおちつけろ、いいか、わ(🍕)すれ(💰)る(㊗)な、黙々塾もくもくじゅく(🍀)は一名(🔘)へ(🔆)そ学(xué )校だ(😎)ぞ(⏭)、そう思(sī )え」
久(jiǔ )保井先生が去っ(🔤)て(🐗)か(🕓)らつぎに(🙁)きたるべき(🗾)校長に対して生徒(tú(🛤) )も町(dīng )の(💩)人も(📯)一種の反感をもっ(🗒)ていた、(🎩)だが日を経(jīng )ふるにしたがって新校長の実践(⛳)躬行じっ(🔱)せんきゅ(🧚)う(🍅)こう的(de )な人格は全(🥢)校を圧し(〰)、(😬)町(📰)を(👎)圧(yā(❎) )し(🐌)いまではだ(🌻)れひとり(🕴)尊敬せぬ(🥩)ものは(📌)ない。
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