「やけになんか(🧙)なりませ(😅)ん。しかし、(💭)自(🙊)分で正しいことをして(💜)退学(xué(🌛) )され(🕦)ても、(🧙)ちっとも恥(🕛)ずかしいことは(👀)ないと思って(🧦)いるんです。」(📿)
次(cì )郎は、(🌬)学校(📶)のこんな様子を、(💷)終日(rì(🐷) )いか(🖤)にも(💧)淋し(📜)そう(🥄)に見(jiàn )守(shǒ(😌)u )って(😛)い(🎖)た。彼は、花(huā )山(🍗)校長(zhǎng )の(🚼)鼻(😱)の移動の話(🐓)(huà )をきいてもほとん(💕)ど笑わなかったし、森(sēn )川の(⛱)「(🌕)教員適性(xìng )審査採(🥊)点表」を見た時には(🚿)、(⛓)むしろにがい顔をし(🎟)て、ひとりで(🖱)校(xià(🎢)o )庭にぬけ出したほど(🔁)だっ(👜)た(👎)。ふだんから、(⌚)彼はそ(🔮)う出しゃばる(🥜)方(👒)ではなかったが、それ(👁)でも、(😘)校(xiào )友会(huì )の委員会(🛐)などでは、新(xīn )賀や梅本と(🏻)共に(📼)かなり意見(🦈)(jiàn )を発表する(👰)方だった。そ(🔯)れが昨(🌋)日以来(🔭)、まったく(🥧)沈(shěn )默を守りつづけ(🎙)ている。きょうはことに(🗡)新賀や梅本に対してもあまり口を(🎞)きかない。今朝(cháo )あた(🛬)り(㊗)までは(🏷)、誰もそれを気に(🔫)とめなかったのだ(😗)が、みんなが笑う(🦖)と(🍗)きに笑(🎯)いもせ(〰)ず(🔲)、ま(🥟)た先生(shēng )たちの品定(dì(🤗)ng )めや、事(shì )件(🕝)のこれか(🍋)ら(🐮)の成行きについて、み(🙋)ん(🎞)なが非(🥡)(fēi )常な関心をもって(🍞)話し(😟)あっ(🎓)ている(🕞)の(🥡)に、(🔔)自分ひとりで校庭を(✒)ぶらつきま(🔔)わったり(🗞)している彼の(🚃)様子(zǐ )が(🌵)、いつまでも(👶)周(🐜)囲(tō(📅)ng )の注(♑)意(🕠)を(🏐)ひかな(📜)いでいるはずが(🧖)なかった。しかも彼が、(🐜)同級(📖)生(🛹)の大(dà )部分(📗)がまだ朝倉先生の顔も知らない(🥍)一(🚎)(yī )二年(nián )の頃から、室崎(❓)(qí )事件や(🧝)宝鏡先(Ⓜ)生事件を通(tōng )じ(🖊)て先生か(🧐)ら大きな感化を(👐)うけ、その後、白鳥会の(🔪)一員にも加(👯)わって、先生の心酔(⭐)者の中でもその第(📐)一(🏚)(yī )人者になっていること(🌃)は、誰でも知っ(👖)て(♒)いるこ(🥋)と(😷)であ(➰)る(🎤)。こん(➰)な時こそ彼(📑)は(🐤)みん(🍷)なの先(xiān )頭(tóu )に立って(❎)活(🍆)(huó(📛) )動(🕗)すべきで(👥)はないか。そうした考(kǎo )えが、(🔦)一(👷)般の生(shēng )徒たちの頭(🌲)に浮んで来(lái )るのはご(🎥)く自然であった。
次郎(💫)は(🔖)、(🏮)強(💖)いていつもの(🏩)通(🚙)りの気(qì )安(ān )さをよそお(🍬)っ(🦇)て、靴(🤼)(xuē )のひもを(⏳)といた。
次郎はや(🏓)っ(🔈)とそれだけ(😆)答えた。ス(🍿)トラ(🐵)イキ反(❎)対の理(📕)(lǐ )由が、当局(jú )のためでなくて朝倉先生(shēng )のためだ、と(🏻)いうことをつけ加えたかったが、まだそれを言うだけに気持(📦)がお(😹)ちつ(📤)いていなか(✈)ったのである(👾)。
「ストライキ(🛶)には、(🌱)僕(🐩)、絶対に反対(👣)(duì(🌻) )するつもりです。」
道江は敏子が話している(🛺)間、(🚨)さほ(🔓)ど(📁)深刻な(⏹)表情もしていなかっ(🤙)た。次郎はそれが物足りなくもあり、腹(🤼)立たし(👍)く(🅱)もあった。彼(bǐ )の家の(🅿)二階で馬(mǎ )田と出(♐)っく(🏧)わした時の様子(zǐ )から(🚋)判(⛸)(pàn )断(😹)(duà(🍇)n )して(👚)、彼女が馬(📇)(mǎ )田をひどく(👳)きらっていることだけはた(🚞)しか(🐩)で(🙄)ある。しかし(🌑)、ただ馬(🏡)田という人(📝)間をきらっ(🏺)ているというだけ(🦐)で(🔣)はたよりな(🗯)い。こう(💛)したことに(🥗)ついては、女性(🏎)(xìng )の立場から、と(🎥)りわけ純潔な処女(nǚ )の(🚮)立場(♍)から、たえがたいほどの(📦)侮(👴)辱(🍍)と憤り(🔑)と(🧠)を感(gǎn )じなければならないはずである。彼(🕓)(bǐ(🕐) )にはそう(😜)思(sī )えてならないのだった(🔤)。
馬(mǎ )田はあざけ(🗓)るよ(🦕)うに笑(🏰)った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025