フェラ 動画《えろ びでお ねっと れい ぷ》2行目ライン
えろ びでお ねっと れい ぷあらすじ
「ふむ。」と、徹(chè )太郎は感(gǎ(💍)n )心(🚒)したようにうなず(🍢)いたが、「(👉)しかし、少し考(kǎo )えが(🙀)足り(😱)なか(🚿)ったとは思(📜)(sī )わないかね。」
「朝(cháo )倉先(xiān )生に(🌵)お別れするからか(🧜)い。」
「僕、知(🚑)(zhī )っていたんだ。道江(jiāng )さ(🃏)んがこ(📙)ちらの土(🥫)手(shǒu )を通るのを見ていた(😷)んだから(⛔)。」(🏣)
「僕、知ってい(🤽)たんだ(😉)。道(dào )江(jiāng )さ(🚡)んがこちらの土(tǔ )手(🐿)を通(🀄)(tōng )るのを見(⬆)(jiàn )ていたん(🔴)だか(🚲)ら(👞)。」
町(🔥)(dīng )はずれからは松並(bìng )木(mù )の土手が広(🈂)々とした青田のなか(⏯)を(🦁)うねっ(🌊)て(🗼)つ(🔃)づいている。左(zuǒ )は、ほぼ五六(🚆)間ほどの川で(🚊)、(🖱)向こう岸(📆)も(🎨)やはり松並(⛰)木の土(tǔ )手である。旧藩時(shí )代のさる名(míng )高い土(tǔ )木家(🌊)が、(😿)北山(🕛)(shān )の水を町にひくた(⛔)めに開鑿かいさく(🍎)した水(🥒)路(🅾)だ(🐇)そう(🌉)だが、(🎅)いつも探さ一(yī )二尺ほどの清(qīng )冽せいれつな水(shuǐ )が、かなりな速(🏢)度で、白砂(📅)の上(shà(🚖)ng )を走っている(❣)。その水は町に(🎩)流れ(🧣)入る直(zhí )前(qián )に直(zhí )角にまがって一(📫)丁ほど東(🦈)(dōng )に(🌓)流れ(❤)、(🗓)もう一(🎚)(yī )度(dù(🏒) )直角に南(nán )にま(📯)がって、(🔛)町はずれの橋(qiáo )の下をくぐっているので(🕚)あるが、その角のあた(🚝)りには、背丈(🚩)せたけ(🔪)ぐらいの渕が出(😛)来て(🏺)おり、夏になると、このへんの子供(gòng )た(⏬)ちは、よくそこで水をあ(㊙)びる。土(✖)手(💉)をと(😞)おっ(🦌)て(⛸)通学してい(😪)る中学生の(😧)中にも、(🚦)学校(xià(🦒)o )のかえり(🈂)途に(🈂)は、子(🦀)供たち(🖊)にま(🙄)じって水を(🗂)あび(📯)て行く(😬)ものが少くは(🥪)ない。次郎もおり(👏)お(🚀)りそ(🔨)の仲間(jiān )に加わ(🔍)る一(yī )人だ(😲)が、きょ(🏼)うは、とくべつ暑かったにもか(⛺)かわらず(🦈)、そ(❕)こを見(🌹)(jiàn )むきもしないで通りぬけてし(👺)まった。それから(🗾)五(✂)六分(💷)(fèn )も行(😵)くと、一心橋(👀)という橋がかかっており(😚)、道をへ(🦗)だてて、駄菓子(zǐ(📠) )やところてんな(🖖)どを売(🧡)る小さな茶店がある。次(🔌)(cì )郎は、(⏫)その半丁ほど(🥠)手ま(⏺)え(🈸)に来たとき、今(🤑)までうつむ(💵)きが(🏀)ちになっていた顔(🤝)をあげ(⛎)て、ふと(🐒)向(🔉)こうを(👼)見(💳)た。すると、(😅)橋の(🏜)たもとの大き(👸)な松(🏏)の木かげに、帽子(zǐ )をわしづ(⛲)か(🈲)みにして向こうむ(💰)きに立っている一人の中学生が眼(yǎn )にとま(🔏)った(🔞)。馬(mǎ )田(tián )である。制(zhì )服のボタ(🍌)ン(👐)をすっ(🕶)かりはずして胸(xiōng )を(😈)は(💟)だけ(🧞)ているら(🌶)しく、襟が首の両が(🔠)わにはね(💟)出し(🤑)、腰に(🧗)あてた(🙄)左(zuǒ )手のうしろに(🐮)裾がたくれあがっ(🧞)てい(🈺)る(🐽)。
次郎はあい(🚊)ま(🗞)いな(🐠)返事を(🕴)した。そ(🃏)し(🕥)て父がカンカン帽(mào )をかぶりなおしな(🤴)がら(🌭)鶏舎の方(fāng )に行くのを見おくっ(♉)て(🛄)い(🐡)たが(🍦)、急に自(🗯)分も立ち上っておも屋の(🏜)方に行き、(🍎)二階(🔧)にかけあ(🔆)がる(👫)とぐった(🍓)りと畳(🚦)(dié(🛂) )の上(😈)に寝ころん(🗑)で(🥔)、大きなため(🆕)息をつい(👃)た(🕤)。
「ふ(🦀)む。」と、徹太(🌈)郎は(🐭)感心したようにうなずい(🥀)たが、「し(🏧)かし、(😑)少(🔯)し(💕)考え(👝)が足りなかったと(💸)は思わないかね。」(✉)
(🥈)次郎(lá(👞)ng )は、顔を真正面にむけ(⛴)たま(🚰)ま、茶(chá(🗄) )店(🧜)(diàn )のま(🏬)え(🏫)をとおった(👠)。針(🏝)金で(🧒)全身(🌼)をしばら(🆓)れている(🥒)ような変に固(gù )い(💢)気持(💄)だっ(📼)た。店(dià(🗡)n )の中(zhōng )の様子はまるで見え(😞)なかったし(🦏)、(🐚)馬(🚍)田(tián )が(🐜)ど(🏿)のへんにいるかは(😣)、むろん(📈)わからなかった(🚧)。ただ(😘)、店先に近い水桶(tǒng )の底に、半透(tòu )明(⛔)に光って沈んでいる(👢)何本(běn )かのとこ(🥇)ろてんが、(⛵)かすかに(🐲)彼(🏰)の眼をかすめ(♍)ただ(🦀)け(🤾)であっ(👃)た。
「(😎)そ(🦉)りゃあ、(😄)事を(💓)あら立てれば、い(😍)くらでも(🚸)手(shǒu )は(👾)ある(🥅)と思(sī )う(🔊)の。だけ(🌨)ど、同(🉑)じ(🏀)村に(👂)住ん(😣)でいては(🍺)、そうもいか(😖)ないし、…(🙊)…」
校(🦄)長(zhǎng )室がひっそりして(🔫)いるのにひきかえて、教員(🍖)室(🏄)は何(hé(⛅) )となく(♌)落ちつきがなかった。三(🐮)人(rén )、五(⚪)人とか(⛔)た(⛪)まって立ち話をしている様(🚎)子(zǐ )が、あ(👰)け(🍍)放した(💃)窓から、いつも生徒たちの眼(yǎn )にうつっ(🎆)た。また四年(🚵)や五(wǔ )年の教(jiāo )室に出て来る先(xiān )生たちの(🥓)態(💋)(tài )度にも、ふだんとか(🚝)なりちが(☔)ったところがあった(🤧)。いつも駄じゃれ(🗒)をと(🍳)ばすの(🐝)を得意(🦁)にしている先生がいやに(💨)まじめ(🏯)だったり、これ(🚈)まで(😺)教科書以外の(🍹)話(huà )なん(😼)か(💆)一度もしたこ(🐢)とのない先生(shēng )が、とっ(🥢)てつけたように、修(xiū )身(shēn )めいた話(📗)をし出した(🐡)り、(🌈)また中(zhōng )には(🥛)、(📃)変ににやにやし(🔺)ながら(🌏)、「こないだ大垣前(🔵)校長から(👂)お手紙をいただいてね(♊)。」と、(🎼)そ(👺)の手(shǒu )紙の中に書いてあったという一二の文句を引き出して、前(🎭)(qián )校(🙇)長を(🎩)ほめ、(🆒)自分と前校(xiào )長(zhǎng )の間には(🍘)何(hé )か特別の関(🐣)係(🦏)でもあっ(🥞)たかの(🧘)ようにほのめかしたりする(☔)先生もあっ(🛤)た(➖)。すべてこ(🦈)う(🚳)いうことが何を説明しているかは、生徒た(🌴)ちにむろんわかりすぎるほどわかっていた。だから休み時間になると、彼らはそれを材料(✉)にし(💜)て先(🎹)生たちの品定め(🖋)をするのに(🔍)忙しかった。こ(🍊)んな場合(🥥)、いつも奇(🔒)(qí )抜(🐭)(bá )な思い(🏄)つき(🏆)をやるので人(💒)気の(🌜)ある五年(🥕)の森川という生徒(tú(🦑) )は、四(😾)年(niá(🏌)n )と五年の各(gè(🌁) )教室をま(🕒)わってその品定(dìng )めをきいてあ(😋)るいていた(🔑)が(😥)、昼(🚫)休(🧟)みの時間に(🥤)は(👟)、もう(🍢)校(🔡)友会(huì )事(shì )務(🔷)室の黒(🌴)(hēi )板(🌗)に「教(jiāo )員適(shì )性審査(🕝)採(🧚)点(🎸)表」(📧)とい(🦌)うのを書きあ(👢)げていた(🐍)。校友会事務(🥑)室は(💹)、生徒(🛑)(tú )控所の横の小(xiǎo )さな(🗼)室で、間は(🕛)ガラス(🈹)戸で仕切(qiē )っ(🎉)てあったので、控所から(🎍)はまる見え(👵)だ(👱)った。校友(yǒ(🈸)u )会の委(🈳)員(yuán )た(🈶)ち五六名が中でわい(🙈)わいさわ(🛒)いでい(🔐)る声をききつ(🥄)け(🖥)て、ふ(🚳)だんは遠(yuǎn )慮(lǜ )しがち(🥁)な一二年の生徒たちまで(🦍)が押しよ(🖊)せ(🏩)て来たが、そ(🌻)の採点表の左の端には、馬(🥝)賊、チ(🏳)ャ(🔼)ッ(🤯)プリン(🐳)、かまきり、あ(🙌)ざ(💘)らし、(💘)おで(⏭)ん(🐨)、花(🍝)(huā )王(wáng )石けん、長(zhǎng )茄子、瓦(🎮)煎餅(🐸)、といったような先生た(📮)ち(🔃)のあだ名が縦に(📘)な(🦕)らんでお(🥤)り、それに括(🏈)弧(🗽)かっ(🖲)こし(🚡)て受持学科名(👂)が(🌚)書いてあった。そ(⬅)して、(🕘)その右に点(❎)数欄と(🚳)備考欄とがあったが、点数欄(lán )には五点と(➗)いうのが一つ(🤑)あるきりで、あとは(🧛)みな四(⤴)点以下(🧝)だっ(🚑)た。零(líng )点はさすがに一つも(⬜)なかった。備考(⏪)欄(🦉)には、(🥨)「品性(🎹)(xìng )下劣、(🦂)御殿女中の如(rú )し」とか、「駈落かけおち(📕)三回心(xī(🦗)n )中未(⛲)遂一回(huí )」(💘)とか(🍐)、「野(🕛)(yě )心(xī(🍃)n )満(mǎn )々(👁)、惜しむら(♑)くは低能」とか、「彼いつの(🚨)日に(🍍)か悔(🐖)い(😥)改めん」とか、「愚鈍なるが(🕵)如くにして、最(👘)も警戒を(📵)要す」とか、そういったさまざま(🚒)の文(wén )句が、(😝)いっぱ(🐋)い書きつめてあった。五点(diǎn )の評点をもらっ(🐥)たの(✊)は「あざら(🛠)し」先(🥛)(xiān )生だったが(🥫)、そ(🏒)の備考(✨)欄には「性(xìng )粗野(🚉)に(❎)して稚気あり(🔐)、陰(✂)険(xiǎ(💗)n )とは(🌕)認(👴)めがたし、合(🚦)否の判(✊)(pà(👒)n )定(🥊)は(🏂)後日(🐂)会議(yì )の(🎄)結(🦍)果にまつ」とあ(🍯)った(🚟)。
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