その(🍎)時、(🤙)教員室との(🕑)間(🍪)の戸がが(🍣)らりとあいて、教頭(💬)の西山先生(♋)がはい(🔳)って来(🏗)た。西山先生(shēng )は、三角形(⭐)のまぶ(🐊)たの奥(🥠)に小さな眼をいつも(🐆)鋭(duì )く光らせ(🔎)ている(🏝)先生だったが、こ(🦍)の時(shí )はいやににこにこしていた。手(shǒu )に小(xiǎo )さな紙(🌜)片を(🐮)も(🚿)っ(🔩)てい(🦒)たが(♏)、(🗂)それを默(mò )っ(🙀)て校(xiào )長(zhǎng )に渡すと、(😟)すぐまた教(🔃)員室の方に(📵)ひきか(👂)えした(🏍)。校長はその紙片を(🐃)見(jià(🚮)n )て何(hé )度もうなず(💸)いた。そ(🗣)して、それをも(🍎)み(👵)く(💪)ちゃにして机(jī )の(❣)下の(🔱)塵籠(lóng )ちりかごになげ(🤢)こ(♈)むと、今まで(🍎)と(🦗)はう(📛)っ(🅰)て(🔠)変った落ちつきぶりを(📛)見せ、ゆっ(🈹)たりと椅(yǐ(🅿) )子に腰をおろしながら言った。「そう(📬)むきになるこ(🌳)とはな(♟)い。私はさっき(🏌)も(🐓)言ったと(🌏)おり君ら(🕷)の(⛴)気持に(🥛)は(🍵)十分(fèn )同情して(⏬)いるん(📉)だ。君ら(🥟)が血を流(🏵)(liú )し(🔧)て(👅)書い(💾)たものを(🚛)まるで(🍷)むだにするなんて、(🐱)第一、人間(jiān )としてそ(🥉)んなことが出(🍱)来るも(🐛)ので(👤)はない(📶)。幸い今日は(⚽)県庁に(🎳)出(🛄)掛(🍁)る(🤥)用事も出(🖥)来(🐁)たし(🔭)、知(🈯)事閣(gé )下に(🐵)直接お(👥)目にかかれるかどうかは(🔀)わから(🦓)ないが、学務課までにはこの願(yuàn )書(shū(😌) )を(✖)必ず出して(🥩)おくよ。それで、今度は私の方(😇)(fāng )から君らに願っておきたい(🍝)が、ど(🧡)うかみ(⛎)んなが落ちついて教室に出るようにし(💄)てくれたまえ。変にさわい(💢)だりして知事(shì )閣(👌)下の面目(🥦)を(🤒)き(❤)ず(📗)つ(🥥)けるよ(⏲)うなこと(🐔)になっては(⛸)、何(🍺)(hé(🐮) )もかもぶちこわしになる(🐤)んだ(😘)から(🎗)。いいかね。
「し(📺)かし、私(✈)はう(🙊)れ(🔮)しいん(🦄)だよ。私のために血書(🗝)まで書いてくれる(🌎)教え子(zǐ(🐐) )がいるのかと思うと。」
「まさか一(👜)生(shēng )の大事では(📇)ある(⛺)まい(🤪)ね。」(👶)
「な(🛒)る(🏑)か(🎾)も知れません(💷)。し(🤡)かし、な(🗻)ったっていいんです(🧚)。」
こ(🛅)の(🚆)採点(diǎn )表(💞)(biǎ(🏇)o )の(🍪)波紋は(🔃)決(🚓)(jué )して小さくな(😁)か(🛸)った。押し(🏂)よせた生徒(tú )たちにまじ(📔)って、あとでは先(📻)(xiā(💄)n )生たちまでが(〰)代る代るのぞき(🤱)に来(lái )た。生徒たち(🍜)は、採(📰)点(diǎn )表(biǎo )にのっている先生が(🗒)来ると(😄)、一々その点(🕤)数を大声(shēng )で叫んだ。中(zhōng )には、備考欄まで読みあげ(🛵)る者(🐖)もあ(🔫)った。先(xiā(💃)n )生の中には、自分で(🎠)自(zì )分の綽名をよく知っ(🌋)ている先(xiā(📱)n )生もあ(⬆)り、そ(👳)うで(🔕)ない先生(shē(🙇)ng )もあったが、そんなことで、どの先(xiān )生(📦)もいやで(🤭)も自分の(🎭)綽名をはっきり知らされるという結果になった。もっとも、中(❌)学(xué )の先生(shē(⌚)ng )で、自分(❌)に(🕖)かぎ(🌰)って綽(chā(🎓)o )名はない(🗓)などと安(ā(🍍)n )心(xī(🎠)n )し(🕘)ているほどい(🔮)い気な(📤)先生(👺)はないはずな(🚃)のだか(🍿)ら、それは大(dà )したことではなかったかも知れない。し(🎆)かし、綽(♒)名といっ(🍭)しょ(🎈)に、自(🌤)分の(👚)点(🔆)数(🌸)(shù )とき(🙃)びしい評語(yǔ )とを知らなければな(🏘)らなか(🎠)ったと(🍘)いうことは、何と(🥣)いっても(🕛)最近の大きな試(🌩)煉であったに相違(🥤)ない。ある先生は顔を(🏸)ひきつら(⛽)せてガラ(✳)ス戸のまえに棒立になり、あ(💳)る先生(shēng )は一たん顔(🔧)をまっかにし(🔳)たあと、強(qiáng )いて微笑をもらした。しか(🚭)しど(🦏)の(🧔)先生(🔧)も最後(hòu )には、自分(🛡)にはまるで関係(🔛)のな(⛪)いことだ、といったような顔を(🔤)してその場を立(🚂)(lì )ち去(💉)った。ただ「(🎇)あ(😺)ざら(😲)し」先(🐽)生だけは、(🤔)その(🌊)綽(😐)名が自(🛀)他(📇)共にゆ(💻)るすほど有名に(🧖)なっていて、ごまかしがきかなかっ(😭)た(🏪)ためか、それと(⛩)も、備考欄に(🤐)あった通り、事実(shí )粗(🖋)野の稚(🎐)気ある性格の持主であ(✈)っ(🕡)たた(🆔)めか、その大(dà(🔻) )きな口(kǒu )を(🀄)思(sī )いき(🏐)り(🕷)横にひろげて、よごれた上歯(🥔)をむき出(⛪)し、天井を向いた(🥕)鼻の下に灰色(🕍)のあらいひ(🥄)げを(😖)針の(📔)ように(🍻)立て、内をのぞき(🗒)な(🏬)がら、(🚀)「わっはっは」と笑(xià(🍍)o )った。そ(🎓)して、「わしだけは(🕹)合(👓)格の見込があるちゅ(🖤)うのか(🏄)。ど(🏻)うかよろ(🚢)し(📅)くたの(🕥)むよ。」と言(🙅)(yán )うと、くる(😛)り(⏯)と(📿)うしろ(🥊)を向(xià(🍭)ng )い(🥐)て、もう(🆓)一度「わっ(🤣)はっは」と笑い、歯(🐶)を(🔧)むき(🕧)出したま(🔜)ま、むら(🥥)がっている生徒た(😪)ち(🏆)を押(yā )しわ(💋)けて(🕶)帰っ(📜)て(🏢)行った。
(🛢)二三(🎬)人(rén )が渡り廊(🌘)下(🏩)(xià )に背をもたせてそんなこ(🌩)とを話しているところへ(🎚)、馬田がやって来て、仲間に加(jiā )わった。
「馬(🔈)(mǎ )田(tián )にはそれがわ(🍔)か(🛣)っているんじゃない(🍷)のか。」
四(🍟) い(🕘)ろ(💯)い(💮)ろの眼
「(🗳)主謀(mó(🎩)u )者と(🕥)見られて(🏳)もい(🦑)いというのかね。」
次(🖊)(cì )郎(😌)は、ぐらぐらと目まいがす(👞)る(🕍)よう(🤣)な(🐬)感(⏱)(gǎn )じだった。徹太郎(❓)は(😁)、いつになく沈んだ調子で(Ⓜ)、(💀)
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