次(🐮)郎は(🍉)、(🍋)すぐに(🖤)は、(🎚)そ(🌺)の(💻)意(📫)(yì )味(wèi )がのみ(💅)こめないで、き(👫)ょ(😆)とんとしていた。すると、先生は、
次郎(láng )は吹(chuī(🌾) )ふ(♎)きだしたい気持ちだ(🏐)った。同時に(🎺)、心の中で(⏲)思っ(🆗)た。
次郎は、(🐇)朝倉先生が、開(kāi )塾(🍙)最(zuì )初の朝の訓(🏃)話(huà )くんわ(📹)で、こ(⏫)れほど激はげしい言葉を(⛅)つかって、(➗)真正(❣)(zhèng )面から(🍒)塾(🥇)生(🗳)たちに(🚻)非難をあびせかけたのを、これ(🚉)まで(🏌)にきいた覚(⏪)えがなかった。かれ(➗)は、まだ(🀄)あ(📧)とに残されている自分への非難が、ど(📎)んな言葉で表現さ(📭)れる(📌)かを、(🎁)身がちぢまる思いで待(🌻)っ(🕉)ていた。
かれが、(🧣)便(🕣)所に(🏆)通(tōng )ず(👃)る廊下の角(jiǎo )をまがると、一(yī )段さ(📵)がった入(🧥)り(🧠)口(🔅)のた(🤮)たきの上に立って、何(🤰)(hé )かしき(🤹)りと声(👤)高こわだか(💂)にがなりたてている一(yī )人(rén )の塾(shú )生(shēng )がいた。見(🗨)ると(💪)、飯島好造(😃)(zào )だった。
「(😺)感じたとも。あ(🍏)ん(✒)な落(📖)ちつい(⏸)た打(dǎ )ち方は今日のような寒い朝には、なかなかで(🍁)きるものではないよ。」
「最(zuì(🔋) )初(chū )の(🛩)朝にしては、め(🧀)ずらしい(🌭)こ(🛹)とだ(🤮)っ(🚃)たね。時(😅)刻が非常に(🗼)正(zhèng )確だ(🥗)ったし(🔡)、それに(🍅)、打(dǎ(📵) )ち(🚻)方がちっとも(👸)寒そうでなかった。」(🔷)
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