町(📝)はず(💚)れか(⛎)らは松並(🏒)木の土(🌔)手が広々とした青田のなかをうねっ(㊗)てつづ(🙍)い(🎙)ている。左は、ほぼ五(🍅)六間ほどの川で、向(🐭)(xiàng )こう岸もやはり松並木の土(💩)手で(🚖)あ(📙)る。旧(jiù )藩時(🍀)代のさ(❗)る名(míng )高い(👑)土木(🗺)家(🎟)が、北山(shān )の水を町にひ(👬)くために開鑿かいさく(📗)した水(💾)路だそうだが(🐆)、(🎚)いつも探さ一二尺ほどの清冽(⛷)せいれつな水(shuǐ )が、か(🌂)なりな(🗒)速度で、白砂(shā )の(🌼)上(shàng )を走っ(🎣)てい(🌾)る。その(🍟)水は町に流れ入る直前に直(⏫)角(❕)にまが(🎍)っ(👡)て一(yī )丁ほど東に流れ、もう一(yī(🔀) )度(🤥)直角に南にまがって、(🍈)町(💍)は(🔅)ず(📗)れ(🤼)の橋(qiáo )の下(🏬)をくぐっ(🚓)て(🖋)いる(📍)の(🐏)であるが、そ(🎄)の角のあた(♓)りに(☕)は、背丈(🐋)せ(🕶)た(😃)けぐらいの渕(🙇)が出来(lái )て(🧜)お(👢)り(🤭)、夏に(🤳)な(🆎)ると、このへんの子供たちは、よくそ(🚪)こで水をあびる。土(📇)手(shǒ(🍋)u )をとお(🔕)って(📞)通学(🏖)(xué )している(💩)中学生の中にも、学(😐)校(🚽)(xiào )のかえり途には、子供(🎼)たちに(❌)まじって水(💗)(shuǐ )をあびて(🛴)行くものが少(🧠)くは(🆖)ない。次郎も(💱)おりお(🧟)りその(💸)仲(❔)間(🍪)に加わ(👍)る(🔓)一人(🍸)(rén )だ(🙂)が(👈)、(❓)きょ(😌)うは、と(🐪)くべ(🎓)つ暑かったにもかかわらず、(♒)そこを見むきもしな(㊙)いで通(🔚)り(🖱)ぬ(💁)け(🌏)てしまった。それ(🆎)か(📼)ら五(wǔ )六分も(🐄)行くと、(⤴)一心橋(📎)という橋がかかっており、道をへだてて、駄(duò )菓(🦉)子やところ(✍)てんなどを売(mài )る(😏)小さ(🈶)な茶(🏜)店が(🌸)ある。次(🔟)郎(🥁)は、その半(bàn )丁ほど手まえに来(🔕)たとき、今(🈂)までうつむきがちになっていた顔を(👟)あげて、ふと向こうを見(jiàn )た。す(😢)ると(🌐)、橋のたもとの大きな松(sōng )の木(mù )か(👺)げに(👞)、帽子(🥛)をわしづかみ(🛌)にして向(xiàng )こう(🙇)む(☕)き(😱)に立っている一(yī(🆙) )人の中(zhōng )学生が(🚶)眼にとまっ(🛶)た。馬(mǎ )田(tián )で(😍)ある。制服(🍤)の(👓)ボタン(🕓)をすっかりはずし(💔)て胸(🔒)をはだ(🌺)けているらしく(🚻)、襟が首の両がわにはね出し、腰(🥀)(yāo )にあてた左手のうしろに裾がたくれあがって(👲)いる。
と、今度は道江が眉根をよせ(🍝)て、
「朝倉先生にお別(😢)れするからかい。」(🎎)
「(🎅)じ(📓)ゃあ、戦えばいいんでしょう。逃げてばか(🔮)り(🏘)い(🚱)な(⏱)い(🆎)で。」
「(🍲)し(🍑)かし、昨(👛)日お(🚢)父さんにきいたんだが、君は(💲)血(xuè(🎷) )書を書いたって(🧜)いうじゃな(🗞)い(🛬)か(📓)。」
「次(cì )郎さ(🚺)ん(🐊)が(🍆)女で(🌁)したら(📈)、どうなさる?――」
四(💈) いろい(🕡)ろの眼(🤘)
それ(🐐)で(🌖)も、その日は、(🗳)森川の教員適(🏨)性審査以上(shàng )に大(💙)した(👮)出来事(shì )もなく(📨)、ひけ時から二十(shí )分も(🍫)たつと、校内(nèi )に(🐌)は生(🏥)(shēng )徒(🍇)の姿は一(📅)人も見ら(🚯)れなくなった。ただ(🌸)先(👙)生(shēng )た(🕺)ちだけが校(🐹)(xiào )長の帰り(🍴)を(🐆)まつ(🤑)ために居残(cá(😢)n )っていた(📼)が、もう(🙄)話の(🥤)種もつ(🚞)きたらしく、どの先生(💠)も、いかにも所(🕯)在しょざいなさそうな、それでいて何(hé )と(🔧)な(🖇)く(👓)落着きのない眼をし(😸)て、教員(🙀)室(🌽)を出たりは(🤧)い(🌈)ったりしていた。
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