(🐈)二人は声(⚡)をた(🚬)てて笑った。次(cì )郎は、しかし(🔎)、(🐳)すぐ真顔ま(👱)がおに(🔗)なり、
飯島は、それまで(😘)、やはり入り口の階(jiē )段に立って、何かと指図さしずがましい口(kǒu )をきいていた。しかし(🐭)、次(🥏)郎(🛒)(láng )が(😙)雑巾(🧤)をもって大(dà )便所の中には(💽)いった(🔀)のを見(jià(🍙)n )る(😮)と、(🕧)さすがに気が(🗽)ひけたらしく、指(zhǐ )図(📖)する言(yán )葉のはし(🕚)ばし(🐭)が(🍛)にぶりがちになり(🖤)、何かしら気(🔪)弱さを示して(💎)いた。
「私に言わせる(🦔)と、そ(🎭)れは(🚰)、(🏫)君(🚺)らに、ほんとうの意味(🎟)(wèi )で自(zì(🈳) )分をたいせつにする心(🎀)がないからなのだ。言(yán )いかえ(👐)ると、君らには、自分で自(🔈)分をた(🐥)いせつにす(♈)る自(🕕)主性(🏠)と(🎂)いうもの(🕘)がまるで(🐠)ない。さらに(🔠)言いかえると、君らは多数(shù )をたの(💗)み、多(duō(🏃) )数のかげ(🥃)にかく(🔦)れて、何よりもた(🖋)いせつな自(zì )分の良(🥔)心(💍)を眠らせることに平気な人(🧒)(ré(💉)n )間なのだ(👺)。私は、現(🏥)在(📪)の日(📯)本(běn )人の大(❇)多数がもってい(🚍)る最大(🐲)の弱(🗑)点を、(🕌)君ら(🐠)の(🚠)今朝の起床の様子でまざ(🤠)まざと見(jiàn )せつけら(🚚)れたような気がして(💶)、全く、(🚐)暗然あんぜ(🎴)ん(👑)とな(🌑)らざるを得なかっ(😖)たのだ。―(🛰)―(👠)」
すると、ち(🤷)ょ(🛫)うどその時、事(🎇)務室に人の(📜)足音(yī(🍴)n )がして、仕切りの引(🎺)き戸(💹)を軽くノックす(🔣)る音がきこえた。
「も(🕘)ういいでしょう。ず(🏐)い(🏖)ぶんな(🍿)がい(➗)こと打った(🐮)んじゃあり(🆕)ません(🔼)か。」
「(♒)しかし、(🤩)ぼ(🚞)くか(👧)ら先生にそう申して(📟)おいたん(⛅)じ(⛺)ゃありませんか。」
「(🌅)あ(🌃)っ、そうだ(📀)。僕(pú )はここ(🚪)だけ(👭)に(🏋)へば(🔳)りついていては、いけなかった(🖕)んだ。」
次(cì )郎は(🗽)足音をた(🕛)て(🥉)ないよ(🍂)うに、みんなの間をある(🌷)きまわり、いちじるしく姿(🕵)勢のわるい(😳)のを見(jiàn )つ(➰)けると、そ(🛤)れをなお(🕸)し(🎆)て(🐀)やった。
そのあ(🏾)と、就(jiù )寝前(⛔)の行事とし(🙃)て、最初の静坐せいざがはじまった(🔬)。塾生(🦒)たちは、各室(🚚)ごと(💣)に、きちんと(♍)縦たてにならび(💹)、朝(cháo )倉先生(🍿)の(💡)指導にしたがってその(🤒)姿勢を(🎖)とった。
塾(🕟)長室の掃(sǎo )除は、朝倉先生夫(🚏)妻(🤨)が、(📺)空林(lín )庵の(🚯)掃(☝)除をすましたあと、給仕の河瀬かわせに手つだってもらっ(🏻)て、自分(fèn )たちの(💁)手で(🎓)やるこ(🥕)とになって(👄)いたが、次(🐼)郎(🤮)(láng )も、都(dōu )合(hé )がつ(🎬)きさ(👰)えすれば、手つ(👸)だうことにしてい(🌱)たので(🥞)ある(🤬)。
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