(こ(🥪)れ(👥)なら大丈夫、自家(jiā )うちで気(qì )が(🎧)つく人はない。)
「新入(😸)生のためば(🧕)かりでは(🤓)ありませ(✖)ん。五年生は、ちっとも校長(🗿)(zhǎng )先生の教えを(📔)守(🤼)ってないで(📚)す(🍳)。あんな五(🏠)年(🌄)生は、僕、学校の(🎹)ために(🧤)ならないと思う(🎅)んです(🚒)。」
「馬(🛣)鹿な奴(🤞)だ。」
((🔢)二人は、自分の(🈲)ことを、もう何か話(huà )し(🤚)あったにちがい(🈸)な(⬇)い(👎)。)(🤝)
「そりゃあ、知らんだろう。」
家(💮)に帰ると、彼は(⬅)何事もな(😙)か(🌚)った(🐐)よう(🥢)な顔(yá )を(〽)して(🔲)、す(🧞)ぐ机のまえに坐った。そ(💟)して、(🚢)懐(🤑)か(🔏)ら(🙈)手帳(🤞)と蟇口(⏫)とを出し(🌸)て、それを抽斗(🌤)(dòu )ひき(〰)だしにしまいこん(🈲)だが、つい今朝(🎲)まで、何(🚂)(hé(⛩) )かしらまだ気がかり(🏳)にな(♍)っていたそ(🥘)の蟇(🧛)口も、(🏘)もう(🌕)全く(🤺)問(wèn )題で(📂)はなくなっていた。
彼は毎日むっつりして学校に通(💲)った(🆕)。
「みんなで僕を親(🤕)爺って(🚶)言(🍱)う(📄)んだよ、わ(🔋)っはっは(🏯)っ。」
みん(🏵)なは、そ(💁)れで默りこん(🛫)だ(🍬)。すると大沢は恭(gōng )一を見ながら、
彼(🖖)は(⬅)何だかそんな気(qì )がして、不安(🕖)(ān )だった。しか(🚧)し、一方で(🎩)は、大沢に励ま(🌙)してもらったこ(🤦)とがうれし(💬)くてな(🕣)らなか(🏏)った。そ(🧞)して、
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