口の(🎪)中に手(🌏)をつ(🐿)ツこん(🙆)で(🚋)、齒の間にはさま(🌗)つてゐるの(⛸)を、(🧣)と(🗾)つ(👔)てゐた丸山が、(💁)そばから(🚃)口(kǒu )を(🤤)入れた。
「うん。」さう云つて、(🚐)立ち上つ(🥌)た。…(🔲)…(♌)
片(piàn )隅(yú )で、誰か五(💊)(wǔ(✌) )、六(🏐)人(rén )の(🕰)ものが(🕸)拍(🍫)(pāi )手(〽)を(☕)した。そ(⚾)れに(❤)つれ(🤼)て(✍)、集つたも(🕸)のも、拍(📝)(pāi )手をした。が(👀)、ぼんやりして、だ(🗺)ま(🎋)つて拍手(shǒu )をす(♐)るのを(🗳)見てゐたのもあつた。拍(pāi )手が終る(㊗)と、二十(shí )五、六(liù )のがつしりした身體(tǐ )の、眉(🕋)の濃(nóng )い、(🦏)バ(🅰)リ/(🔔)\した短(💆)い頬(🍾)ヒゲをもつた石(😻)(shí )山といふ百(bǎi )姓(🌺)が教壇に上つ(⤴)た。校(🍑)長(✝)先(🛥)生の(🌺)親類だつた。
「源(🤴)、まだ起きて(🤛)たの(🏪)か。燃(🛳)料たきものたいし(🎒)だ。―(🚮)―寢か(😿)され。」
源(yuán )吉(📖)は然し、(🍦)やつぱり外(wài )の百姓(🌁)達と同じやうに、さういふ(🤖)ことを(🚕)、たゞぼんや(🎞)り考へてゐた(――考へてゐたとは云(yún )へない程(chéng )度であつたが(🏰))が、そのぼんやりした考へ? が、今(🏒)(jīn )度(dù )は、源吉(jí )自(🍲)(zì )身の經(🕵)驗で、(😦)少しづ(📯)ゝ(🍸)形をとつてきた。そ(🦌)してそ(🎄)のことが、もう(🚜)一歩(bù(🦑) )思ひ切(🕚)つた跳進をした(🏑)のは、校長先生(shēng )の話した(👘)ことで(😘)あるやうだ(🌈)つた(🔷)。こんな簡(jiǎn )單な、分(🈂)りきつたことを(🐣)、然し百姓(xìng )は(🤱)一(yī )生がかりで分つた、或(🗣)ひは分(🌰)(fèn )らずに(🔶)終ふことさへあつた。分らずに終(zhōng )ふことが、かへつて多かつた。
「(🌧)ど(🍐)うして(💌)も(📤)、(🦓)や(🆖)らなけアなら(🏀)な(🏂)いかな。」年(🆑)寄つ(🏑)たの(🍗)が、そんな事(shì )を云つた。が、他の(🔓)「幹部」は、今(Ⓜ)時(shí )、こ(🚯)ん(🥍)な事を云ふのを(👏)き(👑)いても(✌)、「冗(rǒng )談云(yú(👦)n )つちや困(🎨)る(🍺)」とさへ思(sī(📂) )はなかつた。かへつて、首(🏮)を(🙎)一緒に(👸)かしげて考へこん(🏴)だり(💛)した。そし(🕌)て、(😝)
その朝(🚑)(chá(🎰)o )、(👤)まだ(👴)薄(báo )暗いう(🥂)ち(🔶)に、村(❇)の百姓(xìng )は(川向ひの百姓も)馬橇に(🕞)雜(🙎)(zá )穀(👘)(yù )類を積んだ。
「うん?(📽)」源吉は、(🐎)水の入(🚎)つて(💜)ゐるひしやくを持つ(⚽)たまゝ、ウ(🖲)ロ/\し(👻)た眼で母親(🦄)を探がした。
「(🥘)な(⬛)んで(🍏)もよ(🧕)、お(😖)芳居だ(🍖)ら(👈)、口(kǒu )かゝ(🍓)るし、働くだけの畑も無(🤽)えべ(🔢)よ、んで、ホラ(🎠)、(🤤)そつたら(🙆)ごとから、お芳にや、家うちつら(📶)か(🛰)つたべ――。」
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