「僕(pú )、(🕦)道江さん(🙋)を、腕力(lì )で馬田(🚯)に対(💫)抗(kàng )させような(🗨)んて、(🦏)そんなこと考えて(✏)いる(🌺)んじゃないよ。」
「でも、それは次郎さんがおっしゃるよ(🗝)うに(🤴)、(🥉)かえ(⛴)っ(🎦)ていけないことに(🖤)なるかも知れ(♐)ないわ。いっそ(🚲)、ここのうちから学校に(🔢)通(🎍)(tōng )うことにしては(👼)、どう?」
「千ちゃんの方(fāng )を見(💥)張るの? (🗻)でも、(💏)橋(qiáo )から先(xiān )はだめじ(🌂)ゃない?」
次郎(🥞)(láng )は、(➿)そ(🥋)れでも返(🔹)事を(🍌)しない。視線は(💯)やはり馬田の眼に一直(zhí )線に(💗)注(zhù(👜) )が(🧒)れたまま(🎆)である。
馬(💳)田のあざけるような笑(xià(🐆)o )いを肯(kěn )定するように(🌬)、(👽)すぐ誰かが(🛶)言(yán )っ(🗯)た。
彼は、しか(🈂)し、それ(😸)か(🙊)らも、校内を方(fāng )々歩(bù )き(🏘)ま(🐪)わって、(👙)上級(❄)(jí )の生徒たちが幾(🚶)人かかたまって話し(🌿)ているのを見つけては、その仲間に入(rù )り(🐷)、そ(💥)れとなくス(🎬)トライキを煽動(➡)するようなこ(🕥)とを言ったり、(🐃)次(🎬)郎をけなし(🍮)たりす(🛶)るこ(🍵)とを忘れなか(🌓)った。
「思っ(⏪)て(🛤)いま(😴)す。あんなもの、(🔓)何の役に(🧠)も立たな(🉑)い(🦔)ってこ(🎴)と、あ(🚄)とにな(😄)っ(🔰)て(📚)気がつ(🦀)いたんです(😖)。」
「道江さんには、ちっとも恥(🏷)ずか(😡)しいことなんかな(😍)いじゃありま(🔦)せんか(🚗)。」
「じゃあ、戦えばいいん(🖲)でしょ(😮)う。逃(🐒)げてばかりい(🔂)な(💁)い(✳)で。」
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