フェラ 動画《フェラ 2 日》2行目ライン
フェラ 2 日あらすじ
一 宮(⭕)城野
幼い(🧛)時分からわたしの好(🥡)きな恵那山えなさんは(🕐)、もう一度(dù )自(zì )分(😲)を(📌)迎えてくれるように見えました(🗃)。あの山(🎚)(shān )のふもとに(🏰)ある村をよ(🎾)く見たら(🍧)、何(🕞)ほどのもの(🧚)が生き返(👈)っ(🌲)てきている(📟)か(🚸)知れないとは思いましたが、(🧚)わたしも仙台せんだいのほうに学校(📟)のつとめをひ(🎃)か(🎒)えて(🌀)いて、古いなじみ(🌚)のあ(😬)る家々を(🏗)たずねる時もそうあ(⛷)りませんでし(🛶)た。乳母(mǔ )としてわたしを抱い(🎃)た(🥩)りおぶ(🔖)っ(💝)た(🚽)り(⛏)し(🤓)てくれたお(🚍)雛ひ(📒)なも、(🍈)伊那いなの(⛹)ほ(🦃)う(🤲)へ行(🐕)(há(🧙)ng )って暮らしているとや(🦏)らで、もはや(🕔)村(cūn )に(🤞)もい(🔟)ませんでした。先年の村(cūn )の大火に(🌥)あった(🆚)わ(🏫)が家の古(🎑)(gǔ )い屋(wū(🙏) )敷で惜し(🚫)いと思(👁)わ(🎽)れる(🥛)のは(🛶)、(🏋)裏(🕕)(lǐ )の土(🈶)(tǔ )蔵(zāng )の焼(🧗)け落(luò )ちたこと(👃)でした。あの土(🏞)蔵の(🤳)二階は全部(⚫)が書物(🕥)庫しょ(🔑)もつぐらで、木(👃)曾(🙆)(céng )谷(gǔ )きそだにの歴史を(🤝)語(yǔ )る古(🖊)文書(😜)や(♏)、じじののこした写本(bě(📤)n )や(🔥)、父が一(🎡)生か(⛏)かって集(jí )めておいた和書(🕛)漢(🎅)(hàn )書の類(lèi )はこ(🚤)とごとく失わ(🍈)れ(🏻)た(🔪)のですか(⛩)ら。
佐久さくあた(👵)りでは、ほ(🔝)かの地方(fā(🥑)ng )ともちがって、夕方(📪)の(🐤)あい(⛄)さつに「こんば(🚔)んは」とは(❔)言いませ(☔)ん。「おつかれ」と言います。日(⚡)暮れ(💠)がたの(🐞)道で行(háng )き会(📨)(huì )う人(🌘)ごとに聞(🚘)(wén )く(🍕)もの(📹)はその(📁)あ(🌝)いさつです。町(dīng )で働い(😫)た人(🥦)はそれを言ってたが(🗯)いに一日(🔼)のつかれをねぎらい、(🎊)野(🤨)で働(dò(🥙)ng )いたも(🔶)のはそれ(🖕)を言ってたがい(😕)に鍬くわを肩にしながら帰っ(🏥)て行きます。冬(dōng )が長ければ長い(🍮)だけ、(🐴)春か(🌆)ら秋へかけて(📖)は活動の(🗄)時(🎷)期(qī )ですから、そこ(🥐)から「おつかれ」のような(🎾)佐久ことば(🔆)も生まれてきたのでしょう。こう(♌)した土地に住み慣れ(🥜)てみれ(🤩)ば、黄ば(👡)んだほおずきちょうちんを空に(🥋)掛けたような名月ま(🥅)でが、「(✖)おつ(🚰)かれ」と(🐠)言って、遠(⏰)い森の上へ登って行くように(⚽)見(🌛)え(😭)ますよ(🔨)。
自(zì(🏮) )分のこ(🈚)とをここで(🧗)少(🧠)しお話し(📔)してみれば、わたし(💄)も仙(🏣)台(tái )せん(🥈)だいか(🛥)ら東(dōng )京へ帰るよう(🔮)になっ(📜)てから、また(🍨)また自(zì )分(fèn )の(🌨)仕事を(😷)つづけまし(🔂)たが(💼)、まだまだ(🐺)力(🤐)の足りないこと(🈳)を思(👈)(sī )うにつけ、あの東北(🚗)の(🦎)菖(✂)蒲(pú )田し(🚋)ょうぶた(😼)の浜で海の空気を胸(🍩)いっ(🚚)ぱいに吸(🔪)ったり、梨畑なしば(📠)たけやぶ(🎆)どう畑の見られる仙(⬆)台郊外を土(tǔ )樋(tōng )どひと(👁)い(🚟)うほうま(🗄)で歩き回ったり、あるいは阿武(wǔ(🌨) )隈川(chuān )あぶくま(🍡)が(🔤)わの流れ(⌛)る(🥩)ところまで行っ(👔)てみたりしたよ(🏰)う(🚹)な(🎊)、そん(🥃)な静かな(🏂)心は持てなか(💄)ったの(⏪)です(🤩)。そればかりでなく(🗓)、自分らの切り開いて出て行こうとする道(🐟)にはお手(👝)(shǒu )本(běn )というものも少(shǎo )なか(🎏)ったし、足(zú )もとも(💈)暗かったし、これから先、自分(🤷)のな(🚩)かか(⤵)ら生まれ(🌑)てくるものを守り育(yù(👦) )て(😶)て行(🕰)く(🔉)には、(🎐)かなり(🚬)の(✴)勇気と忍(🎿)耐と(🚠)がいりました。
「わ(🚸)しが(🦌)国さで(📥)見せたい(⏩)ものは」という歌にも(🐻)あ(🛌)るとおり(🔦)、東(dōng )北の人はなかな(🍮)かお国じまんですから、(📳)何よりも(💆)まず松島(🌊)を見(📎)せた(🔁)いと布施ふせさんが(💊)言いまして、学校(💐)のお休(🦒)みの日(😆)(rì )にわたし(🌓)を案内してくれました。
七 わ(👍)らびと竹の子
どうして(📷)わたし(🧖)がこんな刀(dāo )鍛冶を知るようになり(🍭)ましたか、(🕰)まず(🕔)そのことか(🌃)らお話ししましょ(🏕)う。
千曲川(♍)ちくまがわの川(chuā(🌠)n )下を見てきたかわずと、川(😣)上を見(👀)てきたかわずとが(🗄)小諸で(🚄)落ち合いま(📋)し(🌱)た。そしてたが(🌵)いに見てきた地方のことで言い(🔰)争いまし(🔚)た。
房州ぼうし(😷)ゅうの小湊こ(🗺)みなとに近い村(🍖)に住む農家の若い(〽)主人(🌻)が、このわ(🔖)たし(🏕)を誕生寺たん(💞)じょ(😏)うじのほ(🖊)うへ案内しようと言(👜)って(🕸)くれまし(🛐)た。
(✏)人の世はふ(♟)しぎ(🥧)なもので(🧑)すね。そ(⚡)の時わ(🌇)たしが(🈶)木村先生をおたずねしな(🚸)かったら(😞)、小諸義塾(🍡)こも(🕛)ろ(🚸)ぎじゅくのある(👨)ことも知らなかったで(😘)しょうし、先生の(🕗)教(jiāo )育(yù )事業(yè )を助けるようにとのご相談(🍿)(tán )も受けなか(🐹)っ(🙆)た(🏙)でし(🐁)ょう。わ(🎊)たしは(🍎)よく考えた上(📀)(shàng )でとお答えして、いったん東京へ(🌉)帰り(📸)ました。ただ先生のよ(🤦)うな人が小諸あ(🔼)たりに退いて、(🎭)学校(xiào )を建(🙇)て、地方の青(qīng )年を相手に(🌌)田(🤡)園生活(🎪)(huó )と(🛍)い(🛺)うも(😊)のを(🛄)楽(🍞)しんでおられ(⬇)る(🍛)の(🍪)をゆ(🏐)かしく思(sī )ったことでし(🈂)た(💕)。
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