(👿)と、みんなにきこ(❎)えるよ(🆎)うな声(💳)で言(💙)いな(😼)がら、教壇(tá(🛥)n )き(🚰)ょ(🎱)うだ(🥌)んをおり(🐫)て(👛)かれのほうに近づいて来た塾生(🎅)があった。飯(👊)島である。次(cì )郎(📕)は思わず苦(🚮)笑(xiào )し(🕋)た。何かむか(🅰)むかするものが、胸の底からこみあげて来るような気(qì )持ち(😟)だ(🖲)った。しかし、かれ(🛠)は(🌍)しい(🥧)て自分(🍋)を(🥉)お(🍇)ちつけ、(🚉)
と、次(🆚)郎は眼をふせたまま頭をさ(📦)げ、逃にげるように塾長室を出た。
それか(🍘)ら、朝倉先生は、何(hé )かおかし(🤪)そ(📤)うにひとりで笑っていたが、
「(🔍)お(🔻)しまいの(🛺)ほ(📍)う(🆕)は、実は僕が打ったんでした。」
「(🥧)じゃあ、(🧐)やはり打ちつ(🎊)づ(🙊)けるよりほかあり(🛒)ま(🦅)せんね。」(🥄)
しかし、つぎ(🎐)の瞬(shùn )間し(🍘)ゅん(⛩)かん(🔖)に、かれの頭にひ(🦒)らめいたのは(❣)大(🐄)河(🤞)無門のことだった。か(🧛)れは、す(🎙)ると、もう飯島の存在を忘れて、大(🦃)河の(🛃)姿(😹)(zī(🌿) )を便所の(🖌)あちらこちらにさがしてい(🐐)た(🤽)。
か(🐜)れ(🕦)は、むろん、(🤫)その(🐅)ことに気(🎀)がついていた。し(🏽)か(🔊)し、べつに気を(💮)くさ(🏦)らし(🐅)ては(🤮)いな(😩)か(🈶)った。毎(⬆)回開(🥦)塾の当(dāng )初はそうだったし、時刻どおりに板木が鳴ることさ(♐)え珍めずらしかったので、今(🐑)朝の板木当(🎲)番の正確さ(🐷)だけでも上(⭐)できだぐらい(♐)に思(♓)っ(💀)ていたのである。
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