「(🏬)まだ私は老(🍟)眼(yǎn )鏡には(👽)早過ぎ(👁)る――ヤ(💩)、(🔖)これは(🙊)驚(jīng )い(🛺)た――こう側へ寄(🥔)せたよりも、すこ(🗄)し離した(🚊)方が猶(🗝)よく(🕚)見えますナ――広(guǎ(🕝)ng )岡(🖖)先生、いか(🏺)が」
(🎰)急(🚱)に大(🚂)きな蜜蜂(fēng )みつばちが(🕊)ブー(💚)ン(🦕)という羽の音(💋)を(🌤)させて、部屋の中へ舞い込(🛃)ん(🛤)で来た。お島(dǎo )は急(jí )いで昼(zhòu )寝をしている子(🕉)供(🏛)の方(fāng )へ行(há(🐄)ng )った。庭の方か(🚱)ら入って来(lái )た蜂は表の(⛔)方へ通(😏)(tōng )り抜けた。
「(🗻)ま(⏹)だ(🐍)お(📔)若(ruò )いん(✒)です(🧙)ねえ」
こう高瀬(lài )は濡縁の(🍨)と(💴)ころ(🌦)から、(⚽)垣(yuán )根越しに屋外に(🧤)立っているお島(❄)に(👪)言った。
こ(🌦)れ(🍋)と擦違(😉)(wéi )すれちがいに越(yuè(🍜) )後えちご(🍁)の方からや(😫)って来た上り汽車がや(😗)がて汽(qì(🌄) )笛の(🤡)音(yīn )を(💧)残し(🧑)て、東京を指して行って了った頃は、(👜)高(🌪)(gāo )瀬も塾の庭を帰って行った。周(zhōu )囲(tōng )あたりにはあた(🖱)か(🧣)も船(chuán )が出(🤣)た後の港の静か(⛅)さ(👃)が(♈)有った。塾の庭(🌈)にある(💥)桜(😄)は濃(nó(📷)ng )い(🆙)淡い樹の影を地に(🏳)落して(🗜)いた。谷づた(🔖)いに高瀬は独(👴)ひと(🏨)り桑(💚)畠の間(🚇)(jiān )を帰(🚶)りながら、都(🗒)会(🐵)か(🎨)ら遁の(🐅)がれて来た自分の(⤵)身を考えた(🍚)。彼が近(jìn )い身(shēn )の辺ほとりに(♓)あった見せかけの生(🏊)活から―(🍮)―甲斐か(🔋)い(🔭)も無い反抗(kàng )と心労とか(🍴)ら―(🛂)―その他あらゆ(🛷)るものから(⛽)遁のが(🏝)れて来た自分(fèn )の身を考え(🌕)た。も(🚾)っと自(👛)分(🍇)を(🐵)新鮮に、そして(🧘)簡素にすることは無いか。そのた(🐆)めに、彼は(🌭)他(tā(👢) )にもあった教師(shī )の口(kǒu )を断り、すこし土でも掘(jué )って見よ(😲)うと思(sī )って、わざわざ(📑)この寂(jì )しい田舎(🎰)へ入(rù )って来た。
と復た先(xiān )生が言(♓)った。
と復た先生が(🤮)言(yán )った。
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