(自(🚔)(zì )分は、大沢に、心(xīn )にもない偉がりを言(yán )ったつもりは少(shǎo )し(😟)も(🈂)なかった。しかし、自分の言っ(💵)たことに、ほん(👧)とうに自(🙃)信(🦔)があったかというと、そう(🥏)でもなか(☝)っ(🙊)たようだ。)(➕)
「(🦄)それを生意(yì )気(🀄)だって難癖(pǐ )をつけたとすると、五年(nián )生も実際へまをやったもん(💒)だ。頭の程度がう(🐮)か(🎵)がわれ(🐙)る(🗯)よ(💯)。」
(🍟)第一、入学の(⚡)当初か(🎇)ら、五(wǔ(💼) )年生(shēng )の(🥕)間に「生意気(qì )な新入生」とし(♈)て有(yǒu )名になっていた彼(📓)は、彼ら(📭)に鉄拳(🐈)制(🍽)裁の口実を与えまいとして、校(⭐)(xiào )内では(🤹)無論(lùn )のこと、(🍹)ちょっと散歩(bù )に出(📞)る(🥡)の(➖)にも、始終(🤝)(zhōng )頭をつかい、(🌌)気を(🚔)張っていな(🌪)ければならなかった。「(🐧)狐(🏭)」や「三つボ(🔱)タ(♒)ン」のような上級生(shēng )に対(🐭)して、卑(😳)屈ひ(⛹)くつにもならず(🕸)、言(📎)いがかり(👼)もつけ(🐓)ら(🥥)れないようにするには、次郎の(🎁)苦心(xīn )も(💶)、(💉)実際並(📿)(bìng )たい(🔭)て(🙆)いではなかったので(🚻)ある。彼(🐓)(bǐ )はちょっと(🏚)門口を出(chū(🍌) )るのにも、必ず制服(👷)制帽をつけてい(🔬)た(💛)。街角では、一(🔠)応四方を見渡して、五(wǔ )年生の姿が見えると、相(xiàng )手がどこを見(jiàn )ていようと、それに対(duì )し(🧒)てきちんと(😠)敬(jìng )礼(🍘)(lǐ )をした。むろ(📤)ん、(💼)校則は、どんな些細なことでもよく守った(🧐)。そ(🔗)の点では、人(rén )一(yī )倍(bèi )細心な恭一(✊)ですら、彼の几帳面(miàn )きちょうめん(🥕)さをお(😮)りおり冷やかしたく(🔍)ら(🔁)い(⬆)で(🥍)あった。その(❗)代(🤓)(dài )り、彼は、今後五年生(🥐)に(🐈)無(🈺)法な(📰)暴行(🚾)(háng )を加え(🍸)られたら、退学処分の危(🍼)険を冒(✡)(mà(🕦)o )しても、(🐖)思いきって反抗(🏗)を(👭)試(shì )みよう(🦗)と、固く(🙃)心に誓(shì )っていた。彼(💉)が(💨)彼(bǐ )の小刀(📆)ナイフを筆(🔄)入に入れないで(🚤)、(😋)いつも衣(⬆)嚢かくし(🐂)に入(😫)れていたのも、(🥖)実(🚓)はそのためだ(🉐)ったの(🔯)である。
「そ(🕞)んなこと、ありません。」(👚)
(💦)恭一は、もう(♓)その頃には、詩や歌をかなり多く作(zuò )って(🥤)お(🎂)り、年二(✌)回(huí(❓) )発(🚨)行さ(🌀)れる(🧡)校友会(huì )誌には(🤱)、(🧓)きま(🕌)っ(😠)て何か(📻)を発表(🏈)し(💽)ていた。次郎(🔺)には、それが世(❄)にもすばらしいことのように思(sī )えた(💣)。そのため(🏩)に、(🤾)彼の恭一(🦃)に対(🛒)する敬愛の念(🔶)は、これま(🎺)でとはちがった意(😂)味(wèi )で深(♋)(shēn )まって(🖋)行(🕗)った。が、同時に、彼が(🐪)、何かしら、恭(gō(😾)ng )一に対して妬ねたましさを感(gǎn )じ(🏙)はじ(👫)めたことも、(🔐)たしか(♍)だった。
「何でも最初(🃏)に(💔)なぐったの(✊)は(🚇)狐(hú )だそ(🍿)うだが、なぐっ(📫)たと思(📄)(sī )った(🛢)時(shí )に(🥊)は、(👯)もう頬ぺた(🙄)をひっか(🚁)か(🐤)れて(🛋)いたそうだ。」
三つボ(📰)タンがはたから口を(👤)出(🐟)(chū(📁) )した。
「だ(⚫)か(🚈)ら(💒)、よけ(🙆)い(🔚)偉い(🗯)んだ(🎰)よ(📑)。」
「中学校にはい(📫)る前(🚛)に、三年も工場(chǎng )で仂いて(🐽)い(🤪)たんだ(⛷)よ。」
彼(🐵)(bǐ )は毎日むっつりし(🛵)て学(xué )校に(👖)通(tō(🥗)ng )った。
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