四人(rén )もある私の(📈)子供の(🅰)中(🆑)(zhōng )で(🛸)、亡(wáng )なくなった母か(💋)あさんを(🕴)覚(jiào )えているものは一(♓)(yī )人(rén )ひとりも(🌏)な(📄)い。ただいち(🔭)ばん上(🗓)の(♈)子供(🙉)(gòng )だけが、(🍰)わ(👌)ずかに母さ(🤨)んを覚えている。それ(📝)もほんの子(⏲)供心に。ようやくあ(🦃)の(🥪)太郎が六(🦏)歳ぐら(🍛)いの時分の幼(yòu )い記憶で。
とそのお(📜)婆ばあさんが聲こゑ(🌓)を掛かけました。お婆ばあさんは通と(👗)ほり(🍈)過す(🔑)ぎて行い(🏙)つ(🕶)て(🍧)しまは(✅)な(🐁)いで、
『(🥀)生徒せいとさん、今日(rì )けふ(🍎)も學(xué )校がくかうですか。この寒さむいのに、よくお通かよひですね。毎日々々ま(🤔)いにち/(♉)\さ(📌)うして精(🛌)出せ(❣)い(😃)だして下くださると、このお婆(pó )ばあ(🗼)さんも御褒美(měi )ごほうびをあげますよ。』
まだ私は金(jīn )を(👸)分ける(🖼)こと(💚)なぞを何(hé )も子供らに話(🗞)してない。匂(bì )におわして(🎮)も(📴)ない。しかし、(💿)私としては、(🔗)そんな(🅾)心持(🥢)ちが(🉐)自分の内に動いて来たというだ(✖)けでも、(🍚)子供(👸)らに(🏳)よ(✌)ろこんでもらえるように思っ(🎥)た。目(mù )を円(🦐)(yán )まる(🌡)く(👸)してそれ(🌨)を私か(🐴)ら受け取(🔍)る時の子供(🐥)らの顔が見えるよう(🎸)にも(😯)思っ(🚚)た。私は子(🆚)に甘い(🍵)と言われることも忘れ(🏓)、自分が一人(🧝)ひとりぼっ(😊)ちになって行(🕊)(háng )く(🌓)こ(🎺)と(♿)も(🌎)忘れて(🤵)、子供らを(🚳)よろこ(🍬)ばせたかった。
と(🏭)父(💛)とうさん(🎬)が尋たづねましたら、鶺(🔍)鴒(lí(🚕)ng )せ(🦑)いき(😹)れは尻尾しつ(🚯)ぽを振ふつて、
「(🛴)まっこと(🎱)困(🍇)っ(🤭)たら、来たま(👵)え(🥔)。」
この本(👒)ほんは前(〰)(qián )ま(👹)へに出(💼)だし(🕴)た『幼(⏱)(yòu )をさなきも(👨)の(🧔)に』と姉(🍧)妹しまいのや(🌖)う(🚘)に(🎻)し(📜)て出だします。あ(🎄)の(🧥)佛蘭西ふらんす土産みやげには、父と(🍜)うさんの(🦇)お話(💫)はなしばかりでなく、佛(🤖)蘭(🦊)西ふらんす(📎)の方ほうで聞き(📟)いて來きた(😏)いろ/\なお話はなしも入いれて置おきま(🧖)した(🥖)が、この『ふるさと』には(🕷)父とうさんのお話はなしばかりを集(jí )あつめ(💓)ま(👒)した(📦)。この本(běn )ほ(📀)んが(✍)出來できまし(🌰)たら、木曾きその伯父(😺)(fù(🎍) )をぢさんの家うちに勉強(qiá(🦒)ng )べんきやうして(❣)居ゐ(⛷)る三(sān )郎(🙇)らうのとこ(🌭)ろへも一册(🍦)さつ(😪)[#(🌖)ルビの(👈)「さ(🔖)つ」は底(dǐ )本(🏮)では(🐡)「(🕥)さい」]送おく(🤒)りたい(🏚)と思(sī )おもひま(🌯)す[(😴)#「ます(🧢)」は底本で(🐝)は「(🛑)すま」]。
私(🕍)(sī(😌) )たち(👞)の(🌅)家(🐯)の入(🤢)り口へ来(lái )て立(🥗)つような貧困(💣)者(zhě(😍) )も多く(🍧)なった。きのうは一(🚓)(yī )人(😡)ひとり(👺)来た(⚪)。きょうは二(📛)人(rén )ふ(⏺)たり来たとい(🦒)うふ(🛁)う(🎛)に(🛂)、困(🐬)(kùn )って来る人が(🌦)どれほ(🤱)どあ(🆑)るかしれない。震(✏)災(zā(🥉)i )後は働きたいにも仕事(🚮)がない(🌼)と言って救(jiù )い(🕳)を求(qiú )めるもの、私(sī )たちの家へ来るまでに二(🗒)日ふつ(⬛)かも食(🚀)(shí )わ(🕊)なかったというもの、そういう人たちを(🔑)見るたび(🕒)に私は自分の腰(yāo )に巻きつけた帯の間から蝦蟇口がまぐ(💽)ち(📺)を取り出して金を分けることもあ(🅱)り(🌔)、(🛡)自分の部屋(💪)の押入れから(♋)古本を取り(👎)出して来て(👐)持た(📤)せてやる(🈯)こともある。中にはそういう物乞ものごいに慣(😳)れ(🐒)、逆に社会の不合理を訴(sù(🌗) )え、や(💮)る瀬(🐇)の(🔪)ない憤りを残して置(📓)いて行(🍗)くよう(🏵)な人(rén )々(➗)も少(🎷)なくな(✍)い。私は自分に都合のできる(🥄)だけ(🗾)の金をそ(🥎)うい(🐬)う人々の前に置き(🐆)、
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