「(👵)おはようございます。」
「ええ(📫)、で(🗒)も、(🤵)ま(🏍)だ(🥕)だれも起きた様子がないん(🚟)です。」
「や(🏓)はり強制(zhì )が必要だというのかね(🤺)。それ(♈)じゃ(🛐)あ話(🎠)はまた逆もどりだ(🙍)。」
朝倉先生(🍒)は、そこ(🍵)でま(🎺)た口(🛰)をつぐん(🛶)だ。塾生(shēng )たち(🌟)の中(zhōng )には、話がそれで終(zhōng )わったのか(🚝)と思(📷)い、(😎)そっと眼をひら(🚻)いて、先生の顔(yá )をのぞいて見(jiàn )たものも(🔦)あった。
「板木(mù )ば(💠)んぎ(🏔)のこ(🚿)と(🎭)か。あれは、私(🔴)が直(zhí )接見(jiàn )てい(💡)たわけではなかったのだ(😀)から(🎎)ね。」(🕳)
と、次(🤘)郎はちょっと考(🍄)(kǎo )えて(🌻)いたが、
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