日本《クリ で イク 方法》2行目ライン
クリ で イク 方法あらすじ
彼は、その(🐥)声をきくと、無意識(🎛)に起きあが(👅)った。そして、くる(🗳)りと(🍏)向(😷)きをかえ(🧤)て(🎅)新入生(shēng )の方(fāng )を見た。彼はもうす(🍎)っかり落(🅱)(luò )ちついて(🔪)いた。新入生たちは(🔑)、みんな青(🔮)(qī(🤢)ng )い、おびえきったような(🔋)顔(yá )をして、彼(🏼)を見てい(🐝)た。その青(qī(🗜)ng )い顔の(🔚)両(😏)(liǎng )側(cè )に、(🎴)五(wǔ )年生た(🍖)ちが、(👭)にやに(💖)や笑っ(🚛)て立っているのが(🍸)、はっきり(🌻)見えた。
(🍺)彼は、そう思(sī )うと(🎵)、(😰)同時に(🌑)大沢の襟章(zhāng )に注(zhù )意した。それ(😎)は四(♿)年(nián )の襟章だった(🐡)。彼は、おやっ、と(🧙)いう気(🕴)(qì )がした。
彼は、一(yī )年生の全部とはいかな(🛷)くとも、少くとも彼の組の(🏡)生(🐔)(shēng )徒だけでも(🖋)、(🤵)彼と(🏛)同じ気持になってもらう(⛺)ことを、(🙀)心(xī(🔙)n )から望(⏭)んでいた(⚓)。彼はあ(🍙)る日、(👋)五(🐶)(wǔ )六名のも(🤢)の(🏻)に真(⌛)(zhē(💏)n )剣にそ(🤚)の気持(chí(♑) )を話してみ(🌆)た。しかし、誰もが反対(☔)(duì(🦀) )も(😮)しな(👔)ければ賛(zàn )成(⛺)もしなかった(⏪)。落第(dì(🍡) )して同じ一年にとど(🚛)ま(⛑)っていた(🧒)一生徒な(🦉)どは、嘲(🤮)(cháo )る(👾)ように「ふふん」と答(dá )えたきり(🌈)だった(🚧)。で、彼はそ(📭)れっ(🕤)きり、誰(shuí )に(🚅)も(🗓)その(🍥)こと(🤯)を言わなくなってしまった。
一六 葉書
「本(😆)田(🥝)の手に(🌊)は(🙎)負えんのじ(🎳)ゃないかね。」
「(🍀)どうせやる以(yǐ(🈵) )上は、堂々の陣じんを張って、だらしのな(💣)い今度(🍟)の五(🔇)年生を反省(🌟)させ(🎄)るところまで行く(🚝)んだな。」
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