朝倉(cāng )先(xiān )生は(🤕)、そこでまた(🐪)口(🍅)をつぐん(🍑)だ(🛬)。塾生た(📬)ちの中には(🛅)、話が(🚁)それで終わったのか(🤯)と思い(🥎)、そ(👆)っと眼(📘)(yǎn )をひらいて、先(xiā(🍟)n )生の顔をの(⏲)ぞいて(🏢)見たものもあ(🦕)った。
(🕔)次(cì )郎(🐌)は、しかし、それどころで(🌚)は(😓)なかった。かれは、もう、先(xiān )生のつぎの言葉(💄)が、(🕟)槍(qiāng )や(💭)りの穂先ほさきのような(🛤)鋭(duì )さで、自分(🥗)の胸にせ(🌞)まってい(😦)るのを感じ、かたく(🤜)観(guān )念(🥋)の(🕎)眼をと(📓)じていたのだった(✡)。
大河は(🕥)、あき(⛵)れたように、そ(🏔)の手(shǒ(🕳)u )ぶりを見(🏠)つめ(🍱)て立っていた。次(🏜)郎は、しかし、そ(🏄)れには気(🍽)づかす、おなじ(🏭)乱(🍒)暴な調(🕖)(diào )子で、つづけ(🎸)ざまに(⏮)三四十も打つと、急にぴたりと手をやすめ(🌫)た。そ(🙃)して、半ば笑いながら(⛸)、(🤞)言っ(📨)た。
「田川(💞)君(jun1 )のほか(🅰)にも、まだよく納(nà )得(📣)がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろ(🚻)うと思(➿)(sī )うが(🛋)、そうした(🉐)根本問題(tí )については、(👾)これから何度(🎞)で(🍲)もむ(🌓)しかえして話しあう機会があるだ(🐔)ろ(👜)う(⛽)。そ(🚷)こで、(🅿)そ(🥛)れはいちお(👱)う未解決(➗)のままにし(🥒)て、と(⚓)もかくも(🙇)具体的(de )な問題には(🖲)いる(😫)こと(💱)に(🍁)し(♟)ょ(🦔)う。じゃあ、(🐪)時間もお(🌎)そくなっ(🐜)たし、(❎)私(📅)(sī )のほうか(🆕)ら案(🌯)を(🔱)出すこ(🌲)とにするよ。」
「(☔)先生(❌)は、(📹)ぼくのや(🅱)りそこないを、どうしてあ(🏭)からさまに(💕)話し(🍌)てくださ(⌛)らな(🏙)かっ(🥠)たんですか。」
「(🏾)おそれ入(🚄)ります。では(🔌)申(🍐)しあ(🐄)げますが、実(💩)は(🎫)国も(♓)とにおりましたころ、いつも師匠ししょ(🌂)うに、鐘をつくなら、(🎿)鐘を仏(🦌)と心(xīn )得て、それにふさわしい心(🀄)(xīn )のつつしみを忘(🚎)れてはならぬ、と言(yán )い(📞)聞か(🐶)されておりましたので、今朝も(🛐)そ(🎐)れを思(sī(🐝) )い出し、ひ(💵)とつきごとに(👤)、礼拝らいはいをしながら(⬛)つい(🚌)たまででござい(💪)ま(🎑)す。」
(🌥)かれは、そのつ(📱)めた(🐳)い空気の針をなぎ払はらうように、ばた(🌡)ば(😜)たと部屋中には(🥂)た(⬇)きをかけは(😍)じめ(🆔)た。
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