「人の家へ石など放り込(🤚)(rù(🍫) )み(🚨)や(🌕)が(😁)って(🔴)――誰だ――悪戯いたず(😨)らも(🥠)好い加(🀄)減にし(🌳)ろ―(🎥)―真実(🔭)ほんとうに――」
「ポツン(🗽)」と体操の教師は(🏯)混(📄)返まぜかえすように。
(🔑)三人が連(👸)立って湯場(⬛)を(🔬)出、桜井先生(🚘)(shēng )の別(👷)荘の方へ上って行った(🎪)時(🈵)(shí )は、先(xiā(⛪)n )生は皆な(🔺)を待受顔に窓(chuāng )に近い庭石(🔄)(shí )に(🙋)水をそそ(💥)いでいた。先生は(🙅)石垣(yuán )の上に(➰)試(🏋)(shì )みたア(🕞)カシヤの挿木さしきを高瀬(lài )に指(🚴)(zhǐ )して見(🚧)せた。門の内には先生の好きな花も植(🖕)(zhí )えら(🙆)れた。
「(➰)かァさん、かさん――やくらか、(🎋)やくや――ほうちさ(👝)、やくやく(💫)う(🕚)――おんこし(🍀)ゃこ(⏪)――もこ(✔)し(⛓)ゃこ――」
「御覧なさい、御城(chéng )の周囲まわりには(🚽)い(〽)よいよ滅(⛑)(miè )亡の時期(🈲)がやって来(lá(♌)i )ま(🎫)したよ(⛎)……(🎰)これ(🌒)で二三(sā(💂)n )年前(🖖)までは、川へ行(🖊)(há(✖)ng )って(🏋)見(jiàn )ても(🤺)鮎あゆや(🌊)ハ(👂)ヤ(鮠)が捕れたもので(🎻)サ(🍹)。いくら居な(💈)くなっ(🈁)たと言っても、まだそれでも二三年前ま(🖖)では居ま(🛃)し(🕯)た……この節はもう魚(🐀)も居(jū(🕡) )ませ(💜)ん……(🔚)この松林(lín )など(🏌)は(🐞)、へえもう、(⛎)疾とっくに人手(⌛)に(🗣)渡っ(🖌)ていま(⛱)す……」
(💹)と(🔜)窓の方を(🚒)見る(🤒)生徒も(🆓)あ(👫)る。庭(💍)に出た青年(🌃)は桜の枝(🚜)の蔭(yīn )を尋(xún )ね廻(huí )って(🧘)いたが、間もなく戻って来て、捕(bǔ )えたも(🎙)の(🗄)を学(🎫)士(🥡)に勧(🔏)(quàn )めた。
「鞠(jū(🍗) )ちゃん、(📂)吾家(⛰)おうちへお(🌟)入(🙂)り」と彼女はそ(🆔)こいら(🖤)に出て遊んでいる子(zǐ )供(gò(🔅)ng )を呼んだ。
高瀬も笑(🀄)った(🚶)。
学士は(📠)半ば独語(🎳)ひ(👿)と(👿)りごと(🗡)のよう(🕥)に言った。
途中で学士(🍜)は思出したように(🎬)、(🐼)
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