フェラ 動画《ブーツ 中出し》2行目ライン
ブーツ 中出しあらすじ
「あら、そう？(🏔)」
「(👜)むろん校(🛐)長先(📩)生に出し(🚖)たんだろうね。」(🔆)
千(🧛)太郎と(🌆)いうのが(🚃)馬(mǎ )田(🔳)の(🗳)名前なのであ(📡)る。
校長(💝)(zhǎng )室(shì )がひ(🐃)っ(🐦)そりしているのにひきかえて、(👆)教員(🎅)室は何(hé(⏭) )とな(🔟)く落ちつき(🗒)がなかった。三人、五人とか(🏜)たま(🐾)って立ち(👬)話をして(⏹)いる様子が、あけ放した窓から(🤠)、いつも生徒た(🌠)ち(🔉)の(🐚)眼(yǎn )にうつった。また四年(🎎)や五年(⬜)の教室(🐧)に出て(🍑)来る先(❓)生(shē(🌤)ng )た(📨)ちの態度にも(📙)、ふ(✉)だ(🍝)んと(💆)かなりち(🆖)がったところがあ(🛐)った。いつも(🔍)駄じゃれ(🌹)をとば(🛩)すのを(🎲)得意にし(🤛)て(🎻)いる(🚱)先(💜)(xiān )生がいや(🈳)にまじめだっ(🎭)たり、これまで教科書以外(wài )の話なんか一(🤝)度も(🚧)した(😝)ことのない先(xiān )生が、(💝)と(🚭)ってつけたように、(🐷)修身めいた話を(👲)し出した(🚙)り、ま(📞)た(🖌)中には、変(biàn )にに(🌝)やにやしながら、「こな(🛡)いだ大垣前校長からお手(💻)紙(🌽)(zhǐ )を(🤚)いただいてね。」(🍠)と、(👷)その(🌹)手(✅)紙の中に(㊗)書いてあったという一二(èr )の(🥃)文(wén )句(🌕)を引き出(chū )して、前校(🤙)長を(🧦)ほめ、自分と前校長(🎈)(zhǎ(💍)ng )の間に(🍙)は何(hé )か特別の関(📔)係でも(❄)あったかの(🥅)ようにほのめ(🛒)かし(🔃)たりす(🍗)る先(🤮)生もあ(🕋)った。す(😤)べてこ(🌵)ういうことが何を説(🥔)(shuì(🤼) )明(míng )し(⏰)ているかは、(🎗)生徒(🦗)たちにむろんわかりすぎるほどわかっていた。だから休(🐏)み時間に(🤷)なると、(💭)彼ら(🔼)はそれを材料にし(🌝)て先生(📐)(shēng )たち(🎪)の品(🖼)定(📱)め(🗃)をするのに(🚏)忙しかった。こんな場合、いつも奇(🌨)抜な(🗞)思(sī(🅱) )い(📒)つ(🍍)き(🍧)を(🍕)や(🍤)るので人気のある五年(😵)の森(sēn )川(chuān )という生(shēng )徒(🏢)は、四年と五年(🌜)(nián )の各教室(🎸)をま(⛎)わ(💦)っ(⚓)てその品定(dìng )め(🔬)をきいてあるいていたが、昼休(🛁)み(🎈)の時(🕕)間には、も(🐈)う校(xiào )友(🎛)(yǒu )会(huì )事務(wù )室(shì )の黒板(🦄)に(🥘)「(📪)教(🚏)員(📯)適性(🚯)審査採点表」とい(🧀)うのを書きあげていた。校友(yǒu )会事務室は、生(🆙)(shēng )徒(🆎)控所の横(héng )の小さな室で、間はガラス(🖋)戸で仕(shì )切ってあった(📃)ので、控(kòng )所(🎑)から(➗)はまる見(🍼)え(🤑)だ(🔕)った。校(xiào )友会(huì )の委員たち五六名(míng )が中で(🕹)わいわいさわいでい(🖇)る声(shēng )をき(📆)きつけて、ふ(✌)だ(🏉)んは遠慮し(🆖)が(🦂)ちな一二年(🖖)の(📟)生徒(tú )たちまで(🙋)が(💲)押し(📅)よせて来たが、その採点表(biǎo )の(🏘)左の端には、馬賊、チャッ(✋)プリン、か(✡)まき(🕯)り、あざらし、お(🎻)で(🗝)ん、花王石けん、長茄(qié )子、(📋)瓦煎(jiān )餅、といったよ(🚶)うな先(xiān )生(🚌)たちのあだ(🐊)名(míng )が縦(zǒng )にならんでおり、それに括弧かっこし(💖)て受(shò(⚪)u )持(🖐)学(xué )科名が書いて(🕌)あった。そし(🌓)て(📕)、その右に点数欄と備考欄とが(🛵)あっ(🚼)たが、点数欄(🉐)(lá(🈚)n )に(👇)は五点(diǎn )という(🧓)のが一つある(🏫)きりで、(🗑)あとは(🚒)みな四点以下だった。零点(diǎn )は(😠)さす(😫)がに一(🎧)(yī )つもなかっ(🤮)た。備(bèi )考欄には(🍏)、(🥘)「(🤰)品(🔽)(pǐn )性下劣(liè )、(🤴)御殿(😋)女(nǚ(🕗) )中の如し」とか、「駈落かけおち三(🤮)回(🚮)(huí )心(xīn )中未遂一回(huí )」と(🕡)か、「野心満々、惜しむらくは低能」とか、「彼い(😔)つの(🥑)日にか悔い改(🚽)めん」(🏛)と(🧘)か、「愚鈍(dùn )なるが如くにして、最も警戒を要す」と(🤕)か、そ(📄)う(🏯)いったさまざま(❇)の文句が(🐂)、(📡)いっぱ(❎)い書(🔊)(shū )きつめてあった。五(✋)点(diǎn )の評(🈴)点を(🏮)もら(📗)ったのは「(🛑)あざらし」(📸)先生だっ(📔)た(💖)が、その備考(kǎo )欄に(👐)は「性(📲)粗(✌)野(yě(🐚) )にして稚気あり、陰(🔅)険(🧙)とは(👧)認(🔡)めがたし、合(hé )否の(🎯)判(📝)定は後日会(huì )議の結(🚇)果にまつ(🌨)」(👖)とあった。
「(🏂)ええ。……書きま(🍥)した。」
「それに(🐯)は(🚘)何か特別な(💮)原因があったんじゃ(🎭)ないかね。いつも(💢)の本田(tián )にしちゃあ、すこ(🌯)し可笑おかし(🐀)かっ(✅)たよ。」(🌁)
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