一(🤮)同はわらった、(⬇)しかし(🍾)先(🐰)生はにこりと(🌙)もしなかった。一同(💢)は(⚪)さるまたのひ(💮)も(👹)を(😂)さげてへそを(📷)だし(🔳)た。先(xiān )生は(🌇)第一番の五(🐑)大洲だいしゅ(🔖)う(投手)のへそのところを押し(🏺)てみ(🔈)た。
「(🌒)なるほどね」
「勝(shèng )ち(🤩)ました」と安場がいった(😶)。
「どうかして勝たしてもらいたい、わし(📚)が生徒(tú )に野球をゆるしたのは少し考(😁)え(🤶)があ(👨)っ(🔌)てのこ(🖇)とだ、こ(🍞)の町(🈳)のも(🍭)のは官学(xué(👩) )を尊(zūn )敬し(🤼)て私学を軽(🤧)(qī(🛎)ng )蔑けいべつする、い(❣)い(👑)か、(🍿)中学(🍇)校や師(🛡)範学(⚪)校(xiào )の生(😧)徒(📥)はいばるが、黙々塾もくもくじゅく(🖕)の生(shēng )徒は小さくな(🎡)っている、なあ安場(chǎng )、きみも(🌂)おぼえがあ(📴)るだろう(📩)」
先(📤)生(🦀)はつぎのク(👦)ラモ(🥉)ウのへそを押した。
「やあい、モ(💂)クモク(📗)」
そのころ学校内で奇(qí(📪) )怪な(🏎)風(fēng )説が(🛥)伝わった、生(shēng )徒の(✳)中で(🚔)女学生(shēng )と交(🧘)(jiāo )際(🏦)し、ピア(🏁)ノやバイオリンの合(🚿)奏をしたり(🗓)、手紙を(🚙)交換したり、飲(yǐ(⚾)n )食店(👤)(diàn )に出入りし(💹)たりする(⏺)も(📎)のがある(🏧)、い(🔼)まの(👘)うちに探(🐏)しだして(🃏)制(zhì )裁(cái )を(🚤)加えなければ浦和(💾)中学(xué )の体面(mià(🥨)n )に関す(🛅)る。
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